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Source : Cairn

Le corps dans la neurologie et dans la psychanalyse

Bergès, Jean (2007)

« Ancien chef de clinique, responsable de l’unité de biopsychopathologie de l’enfant de l’hôpital Sainte-Anne à Paris, et psychanalyste, Jean Bergès a sans cesse questionné la place du corps dans la clinique. Ses travaux, liés à un parcours original, sont directement articulables à l ...

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L’épopée symbolique du nouveau-né

Cullere-Crespin, Graciela (2007)

L’épopée symbolique désigne l’ensemble des étapes que tout nouveau-né humain doit traverser afin de devenir un sujet à part entière. Pendant de longues années, le nouveau-né a été considéré comme fondamentalement déterminé par le champ de l’Autre. Cette conception a guidé notre ...

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Source : Cairn

Au seuil de la clinique infantile

Golder, Éva-Marie (2013)

Que se passe-t-il dans une séance psychanalytique avec un enfant, avec la famille ? La tentation est grande de fabriquer une belle histoire à partir d’une séance avec un enfant pour y mettre la cohérence narrative qui lui manque. L'auteur propose une autre manière de réfléchir à cette ...

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Quelle autorité pour nos enfants ?

Rey, Christian et al. (2014)

Aujourd’hui, avec leurs enfants, les parents expliquent, persuadent, négocient et se gardent bien de joindre l’acte à la parole. L’arbitraire et la contrainte sont évités par crainte d’exercer une position de pouvoir. Dans un tel contexte, nombreux sont les parents désemparés qui se ...

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Malaise dans la famille

Hamad, Nazir et al. (2006)

A l’heure où les familles de notre pays semblent traversées par un certain désordre et un certain désarroi ; à l’heure où une partie de la jeunesse de nos banlieues semble se trouver agitée d’un certain feu ; à l’heure où le gouvernement français rêve de « dépister la ...

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Vivre le multilinguisme

Bergès-Bounes, Marika et al. (2015)

Du fait des migrations et des déplacements de population, du développement des unions mixtes, nombreux sont les enfants qui sont aujourd’hui confrontés à plusieurs langues dans leur univers quotidien. Ce multilinguisme peut devenir pour eux une richesse mais, dans tous les cas, il génère des ...

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« Les phobies » chez l'enfant : impasse ou passage ?

Berges-Bounes, Marika et al. (2013)

Confrontés aux manifestations phobiques de l'enfant, les parents et les professionnels se trouvent désemparés et ont besoin de repères et d'outils de pensée pour ne pas ni les banaliser, ni les dramatiser. Au-delà de simples ajustements du cadre de vie, l'objectif est de trouver les leviers ...

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Parents en deuil

Oppenheim, Daniel (2002)

La mort d'un enfant est une épreuve terrible pour ses parents et sa fratrie. Mais si le deuil est inévitable, il serait dommage de s'y enfermer, dans la souffrance et la solitude. Pour que les parents puissent traverser cette épreuve, retrouver leur dynamique existentielle et une relation plus ...

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Jeu des places de la mère et de l’enfant

Bergès, Jean et al. (2010)

Le transitivisme, presque constamment rencontré dans les psychoses, est un processus normal chez le jeune enfant. Il est un facteur central de l’émergence du sujet de l’inconscient, fondateur des rapports qui s’établissent à travers lui entre la mère et l’enfant. Les auteurs essaient ...

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Les enjeux des pulsions

Forget, Jean Marie (2011)

Les manifestations actuelles de la souffrance psychique - hyperactivité, anorexie mentale, addictions de toutes sortes, etc. - mettent à mal les repères habituels des professionnels du soin. Elles ne sont plus centrées sur un sujet qui demande de l'aide mais « déballées » à qui veut s'en ...

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