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Source : Cairn

Biologie de l'homosexualité

Balthazart, Jacques (2010)

Il est couramment admis que l’orientation hétéro- ou homosexuelle d’un individu est essentiellement, voire exclusivement, le résultat d’apprentissages et d’interactions sociales qui se déroulent dans la petite enfance. Sous l’influence de théories psychanalytiques freudiennes et ...

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La pleine conscience chez l’enfant et l’adolescent

Deplus, Sandrine et al. (2015)

Les approches psychologiques basées sur la pleine conscience connaissent actuellement un succès important. Il n’a donc pas fallu attendre longtemps pour que des programmes d’entraînement à la pleine conscience, initialement développés pour l’adulte, soient proposés à des plus jeunes. ...

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Éthique et pratique psychologique

Bourguignon, Odile (2007)

Quelle place tient l’éthique dans la pratique quotidienne du psychologue ? Quelles valeurs orientent ses choix et ses modalités d’intervention ? Dans quel sens agir lorsque des positions contraires peuvent également se prévaloir de respecter la personne ? à travers de nombreux exemples ...

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Petit traité de l’espace

Denis, Michel (2016)

Tout être vivant inscrit son activité dans l’espace. Environnements proches accessibles à notre vue, environnements lointains, villes, continents… Nous explorons l’espace en le traversant, mais aussi en écoutant les descriptions qui nous en sont faites, en étudiant cartes, atlas ou ...

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Epistémologie et instrumentation en sciences humaines

Pourtois, Jean-Pierre et al. (2007)

Dans son ambition de scientificité, la recherche en sciences sociales a été dominée au XXe siècle par une approche positiviste stricte, axée sur le modèle expérimental et la quantification. Dans le dernier quart du siècle, des chercheurs de plus en plus nombreux ont mis en question cet ...

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Naissance et connaissance

Jouen, François et al. (2007)

De quelles compétences psychologiques dispose le nouveau né humain? La question n’a cessé de préoccuper les psychologues du 20e siècle. Elle s’inscrit dans la problématique encore débattue de l’inné et de l’acquis, et est cruciale pour toute psychologie du développement. Plusieurs ...

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Tristesse ou dépression ?

Horwitz, Allan V. et al. (2010)

Ce livre dresse une critique rigoureuse de la manière dont la psychiatrie américaine a réformé, dans les années 1980, le diagnostic de la dépression. Selon les auteurs, le diagnostic actuel de la dépression est trop inclusif et trop large ; il tend à « pathologiser » les réactions ...

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Penser autrement le vieillissement

Van der Linden, Martial et al. (2014)

Les prédictions concernant le nombre de personnes âgées qui souffriront de démence en 2050 suscitent de fréquentes annonces alarmistes, prévoyant un « tsunami » de cas qui submergerait les familles et les soignants et qui imposerait un fardeau économique insupportable à la société. Afin ...

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Musique et évolution

Deliège, Irène et al. (2010)

Le temps est loin où l’homme pensait que les étoiles du ciel avaient été créées pour le guider sur la terre. Et, pourtant, la querelle entre les tenants du créationisme et la science biologique de Darwin, fondée sur l’évolution des espèces, resurgit parfois encore entre ceux qui ne ...

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La pratique du psychologue et l’éthique

Bourguignon, Odile (2009)

L’éthique pose des questions difficiles au psychologue compétent qui respecte l’être humain et sa liberté. Comment soutenir le désir de vie chez celui qui va mourir en se gardant de toute illusoire gestion de la mort? Que devient la liberté de consentir lorsque des évaluations ou des ...

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