Vous êtes ici : Accueil › Recherche
› RECHERCHER
Titre
Auteur
Mot-clé
Année avant
Année après
Plus d'options

› AFFINER

› RESULTATS DE LA RECHERCHE  
84 résultats › Tri  › Par 
collection_x
Source : Cairn

Étude comparative de 3 tests de « copies de figures » utilisés chez l'enfant : Beery VMI, NEPSY et DTVP-2

Barray, Valérie et al. (2010)

RésuméDans notre pratique d’ergothérapeutes, nous relevons fréquemment des différences notables de résultats d’un même patient à trois tests de copie de figures, utilisées en pédiatrie dans le domaine des troubles d’apprentissage. ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Musique et dyslexie : vers une rééducation cognitivo-musicale intermodalitaire des « troubles dys »

Habib, Michel et al. (2015)

Il existe dans la littérature neuroscientifique récente des arguments de plus en plus fournis pour justifier l’utilisation d’un entraînement musical comme outil thérapeutique à part entière au sein de l’arsenal dont disposent déjà les ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Impact des troubles langagiers et visuo-moteurs sur les capacités numériques : Emergence de patterns distincts au TEDI-MATH

Bertrand, Raphaëlle et al. (2011)

RésuméLa maîtrise des habiletés numériques constitue un important prérequis à une autonomie dans la vie quotidienne. Mis à part les déficits spécifiques regroupés sous le terme de dyscalculie, des déficits touchant d’autres domaines, ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn
Source : Cairn

Le cerveau de l'hyperactif : entre cognition et comportement

Habib, Michel (2011)

RésuméLe TDAH (trouble déficit d’attention avec hyperactivité représente une des causes majeures de handicap d’origine neurologique, chez l’enfant, mais aussi l’adulte, et à ce titre fait l’objet d’un effort intense de la part des ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Fonctionnement de la mémoire de travail chez des enfants présentant des difficultés scolaires

Corbin, Lucie et al. (2012)

La mémoire de travail ayant un rôle déterminant dans les apprentissages, le but de cette étude est d’évaluer si des enfants de 11 ans ayant des difficultés scolaires nécessitant une prise en charge par un RASED présentent un retard de développement ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Les aides techniques au collège auprès d'adolescents avec des troubles des apprentissages

Despres, Géraldine (2010)

RésuméLes ergothérapeutes accompagnent les personnes en situation de handicap pour qu’elles soient intégrées dans leur vie sociale, scolaire ou professionnelle en favorisant leur autonomie dans les gestes quotidiens. Les enfants porteurs de troubles spécifiques ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Le programme Makaton auprès d'un enfant porteur d'autisme : le cas de Julien

Montoya, Delphine et al. (2009)

RésuméDans cet article nous présentons le programme Makaton qui est un programme d’éducation au langage. C’est une approche multimodale qui superpose plusieurs canaux de communication. Le cas d’un enfant porteur d’autisme ainsi que les différentes &# ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Trouble de l'Acquisition de la Coordination et déficits visuo-spatiaux

Chaix, Yves et al. (2014)

Le lien entre la présence d’un TAC et celle de troubles visuospatiaux est une donnée ancienne de la littérature. Le déficit moteur est central chez le TAC et les difficultés visuo-spatiales ne concernent qu’un sous-groupe de TAC. Elles sont d’autant plus ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Étalonnage des blocs de Corsi sur une population d'enfants scolarisés du CP à la 6e

Fournier, Maryline et al. (2015)

L’épreuve des blocs de Corsi mesure la composante visuo-spatiale de la mémoire de travail, mais fait appel à des processus cognitifs variés. Elle consiste à reproduire, dans le même ordre ou en ordre inverse, une séquence de mouvements de pointage de diff&# ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource