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Source : Cairn

Relation parents-consultant : pour une éthique de la séduction

Lacour Gonay, Catherine (2016)

Les pathologies limites à l’adolescence avec les pathologies du lien fleurissent au xxie siècle. Face à l’absence de demande de soin formulée par l’adolescent, les thérapeutes doivent chercher l’alliance thérapeutique du côté des parents, quitte à sortir d’une neutralité ...

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Source : Cairn

L'école française au xxie siècle : une mutation difficile

Clerc, Françoise (2008)

RésuméL’école française est perçue de plus en plus comme une institution malade. C’est la raison pour laquelle beaucoup de gens ne lui font plus confiance. De nombreuses expériences d’aides pédagogiques n’ont pas eu assez de succès pour ...

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Restaurer le désir d'apprendre : Témoignage d'une institutrice en classe d'intégration scolaire (clis)

Protin, Anne (2005)

Résumé L’auteur relate son expérience d’enseignante responsable d’une classe de jeunes enfants de dix à douze ans présentant d’importantes perturbations cognitives et relationnelles. Elle témoigne des problèmes auxquels les enseignants ...

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Regard anthropologique sur le diagnostic de phobie scolaire et sociale

Figueiredo, Cristina (2015)

Cet article donne à voir des cas de jeunes désignés comme phobiques scolaires ou sociaux, ou agoraphobes. Le regard anthropologique sur leurs vécus révèle des relations particulières à soi et aux autres dans un monde où se confondent différents modes ...

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Source : Cairn

Rencontres

Duverger, Philippe (2014)

Dans la vie, nous avons constamment affaire aux autres et toute rencontre est une expérience, un événement, une aventure, avec tout ce qu’elle comporte de risques et de chances ; d’évènements heureux ou malheureux : incidents, accidents, circonstances, ...

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