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Source : Cairn

Le développement de la compréhension des fausses croyances chez l'enfant de 5 à 8 ans

Gauthier, Cécile et al. (2005)

RÉSUMÉ Une vaste littérature atteste que l’enfant de 4 ans devient capable d’attribuer des croyances à autrui. Popularisée sous le vocable d’acquisition d’une théorie de l’esprit, cette compétence est souvent réduite à ...

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S'adapter à un changement de but imprévu : étude développementale

Bordes, Laurianne et al. (2007)

RÉSUMÉ Nous étudions le développement de la capacité d’enfants de 6, 8 et 10 ans à s’adapter à un changement de but imprévu. Le paradigme expérimental consiste à faire apprendre aux enfants un dessin modèle soit pour le ...

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Représentations d'attachement d'enfants et troubles du comportement à l'école maternelle

Ongari, Barbara (2008)

RÉSUMÉ Plusieurs recherches indiquent que les représentations d’attachement avec les figures parentales peuvent influencer la qualité des relations sociales et l’adaptation au contexte sociale pendant l’âge préscolaire (Wartner, Grossmann, Fremmer- ...

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La relation entre culture et développement cognitif : une introduction

Troadec, Bertrand (2006)

RÉSUMÉ Dans cette introduction, on se propose de préciser les fondements de toute recherche interculturelle. On présente ensuite la situation contemporaine des théories du développement cognitif. On analyse enfin la relation entre la culture et le développement ...

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1er après-propos. : Language access and theory of mind reasoning: Research with native signing deaf children

Siegal, Michael (2007)

Accès au langage et raisonnement de type théorie de l’esprit: recherches avec des enfants sourds signeurs natifs Ce commentaire a pour objectif de souligner les aspects fondamentaux des résultats récents concernant le raisonnement de type théorie de l’esprit  ...

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Un processus de création et de production de jeu vidéo à destination des enfants... et quelques pièges à éviter

Verlaine, Jean-Louis (2007)

RÉSUMÉ Cet article présente un cas d’école de création de jeu vidéo à destination des enfants, ainsi que quelques règles simples qui nous guident dans notre processus de création. SUMMARY A process of creation and production of video game for ...

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L'acquisition de la morphologie verbale à travers les langues : I / LES FONDEMENTS THÉORIQUES

Bassano, Dominique et al. (2001)

RÉSUMÉ Bien que l’acquisition de la morphologie verbale à travers les langues ait dernièrement largement suscité l’intérêt, il n’existe guère de travaux qui en aient réalisé une comparaison directe dans des langues contrastées, ...

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