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Source : Cairn

Enjeux et contours d'une « formation-théâtre » en master d'enseignement premier degré

Dupuy, Catherine (2013)

En se centrant sur un des aspects de la réforme universitaire de la formation des enseignants, l’article vise à repérer les modalités de formation qui laissent la place au théâtre dans les unités d’enseignements de la culture humaniste des maquettes de ...

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Source : Cairn

L’exemple du verbe changer : pour un enseignement progressif des constructions verbales ?

Masseron, Caroline (2016)

Le conservatisme grammatical actuel s’exerce notamment dans le domaine des compléments du verbe où continuent de régner les normes de l’écrit et les réglages orthographiques. Il conviendrait pourtant de recentrer l’enseignement grammatical sur les ...

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Source : Cairn

Corpus littéraires : quelle place pour le nouveau ? : A l'oral de l'EAF : « Candide , chapitre III, encore ! »

DUCOS, Dominique (2011)

De manière récurrente, les professeurs examinateurs de l’oral de l’EAF évoquent avec regret le piètre renouvèlement des corpus littéraires présentés dans les descriptifs des candidats à cette épreuve. Une enquête portant sur un panel ...

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Source : Cairn

La signification dévore les signes

Goffard, Serge (2011)

Alors que l’écriture, dans l’aire culturelle européenne, a été inventée il y a plus de cinq mille ans, son enseignement et sa pratique provoquent encore débats, malaises et échecs. On cherche donc à éclairer ce problème en parcourant l&# ...

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