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Évaluation de la performance des Serious Games pour l'apprentissage : Analyse du transfert de comportement des éleveurs virtuels de Vacheland

Michel, Hélène et al. (2009)

Cet article cherche à évaluer la performance des Serious Games – jeux de simulation à vocation professionnelle et pédagogique – pour l’apprentissage, en se focalisant sur le degré de transfert de l’environnement virtuel vers des situations concrè ...

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Revue de thèses

Cucchi, Alain et al. (2014)

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Du serious gaming au full flight simulator : proposition d'un cadre conceptuel commun pour la formation des formateurs en simulation

Lépinard, Philippe (2015)

Près de 40% des heures de vol dans l’aviation légère de l’armée de Terre (ALAT) sont dorénavant effectuées sur simulateurs. Les pilotes d’hélicoptères de combat se préparent à la qualification instrument flight rules avec Microsoft ...

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Source : Cairn

Vers un modèle de codification des connaissances : nature et perspectives

Janicot, Corinne et al. (2008)

Si la codification des connaissances permet un échange et une dissémination des savoirs dans toute l’organisation, ainsi qu’une réduction des temps d’accès, l’amélioration de la qualité des missions et des relations avec les clients demeure probl ...

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