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Source : Cairn

Conjuguer la santé de l’enfant et de la famille au singulier et au pluriel

Suesser, Pierre et al. (2015)

Les liens mutuels entre soins préventifs individuels et démarche collective de santé publique sont interrogés à partir des témoignages et réflexions de terrain, issus notamment de la Protection maternelle et infantile. Les auteurs examinent différents champs de la pratique de prévention et ...

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L'enfant, le médecin et le psychanalyste

Fritz, Marie-Thérèse et al. (2016)

Ce livre témoigne d’une expérience originale en Protection maternelle et infantile de Côte d’Or où médecins et psychanalystes travaillent ensemble auprès d'enfants et de leurs familles, tant dans les consultations que dans la formation et la réflexion. À partir de nombreux exemples ...

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Le dessin de l'enfant : jeu, langage, thérapie

Greig, Philippe (2016)

Le dessin enfantin a toujours fasciné. Depuis la fin du XIXe, il a nourri une foisonnante littérature. L’importante bibliographie sur la question a cependant trop souvent réduit le dessin d’enfant à n’être qu’une voie privilégiée d’accès à l’analyse de sa personnalité́, ...

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L'enfant connecté

Texier, Dominique (2014)

L’enfant, dans sa quête de réponses à l’énigme de l’existence, rencontre aujourd’hui de nouveaux outils technologiques qui modifient son ancrage corporel dans l’espace et le temps, comme ils imposent leur marque aux relations intersubjectives et à l’organisation des liens sociaux. L ...

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Le placement des enfants

Attias, Dominique et al. (2014)

Lorsqu’un enfant est en danger dans sa famille, lorsque ses parents ne peuvent pas ou ne savent pas l’élever ou le protéger, lorsqu’ils le maltraitent, lorsqu’ils sont violents ou lorsque l’enfant a commis des actes de délinquance qui justifient une privation de liberté, l’État doit ...

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L’enfant confronté à la mort d’un parent

Ben Soussan, Patrick (2013)

Quand la mort frappe à contretemps, privant un enfant de l’un de ses parents, les adultes qui l’entourent – parents, fratrie, proches, équipes médicales ou éducatives… – sont souvent démunis pour l’accompagner. « Pourquoi il est mort ? Va-t-il revenir ? Qu’est-ce que j’ai fait ...

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Qu'apporte la littérature jeunesse aux enfants ?

Ben Soussan, Patrick (2014)

« Le premier homme de la préhistoire qui composa un bouquet de fleurs fut le premier à quitter l'état animal ; il comprit l'utilité de l'inutile. » Le livre du Thé, Okakura Kakuzô, 1906 La littérature de jeunesse est ainsi : pour les uns un bouquet de fleurs et pour les autres, inutile. ...

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Le parcours judiciaire de l’enfant victime

Attias, Dominique et al. (2015)

Les enfants marqués par les violences subies sont fragiles. De nos jours, ils sont considérés comme des victimes que le Droit doit protéger. Or, les procédures judiciaires, prévues pour des adultes, s’apparentent parfois à une véritable maltraitance. Comment éviter qu’aux traumatismes ...

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Enfants rebelles, parents coupables ?

Attias, Dominique et al. (2014)

Lorsqu’un enfant perturbe la classe, fait l’école buissonnière, commet des incivilités, ses parents sont-ils coupables ou sont-ils les premières victimes de leur comportement ? Faut-il les stigmatiser, les culpabiliser, les punir et donc les disqualifier aux yeux de leur enfant ? Faut-il les ...

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Inceste, lorsque les mères ne protègent pas leur enfant

Ayoun, Patrick et al. (2013)

Dans les situations d'inceste, la compréhension de la dynamique familiale, et plus particulièrement du rôle tenu par la mère, est nécessaire pour la (re)construction de l'enfant. Cet ouvrage traite d’un sujet trop souvent ignoré ou évité – les mères qui ne protègent pas leurs filles ...

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