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358 résultats › Tri  › Par 
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Source : Cairn

Les jeunes français face aux valeurs traditionnelles : une étude psychosociale et interculturelle

Mokounkolo, René (2006)

RésuméNotre recherche visait à cerner les attitudes de jeunes français envers les valeurs traditionnelles, à appréhender l’impact de variables sociodémographiques et psychosociales sur ces attitudes, et à voir lesquelles en étaient des pré ...

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Papouin, Gaboux, Séguins : rencontre au sommet

De Visscher, Héloïse (2009)

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« Faire la cuisine » : approche socio-représentationnelle et distance à l’objet

Boussoco, Julie et al. (2016)

Manger et cuisiner sont des pratiques sociales et culturelles. Tout le monde mange, mais pas les mêmes aliments, pas la même cuisine et la cuisine est un objet en cours de changement sociétal. Dans ce contexte, cette recherche s’intéresse à la représentation ...

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Aspects définitoires, nomologiques et psychométriques de l’amour compassionnel : validation de la version française de la Compassionate Love Scale

Indoumou Peppe, Charlay et al. (2016)

Cette recherche présente la validation d’une adaptation en langue française de la Compassionate Love Scale For Closes Others (CLS ; Sprecher & Fehr, 2005) auprès de 311 participants Français âgés de 18 à 83 ans. Les corrélations entre la CLS-Fr ...

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“Les perceptions du talent scolaire et artistique développées par des lycéens français”

Villatte, Aude et al. (2011)

RésuméNotre étude appréhende les perceptions du talent scolaire et artistique développées par des adolescents français. 84 lycéens à Haut Potentiel Intellectuel (HPI, Quotient Intellectuel ? 130) et 84 lycéens non identifiés HPI ont complét ...

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Le regard psychosocial. Réalité ou fiction scientifique commode ?

Bonardi, Christine (2006)

RésuméLa lecture ternaire des faits et interactions proposée par Moscovici (1984) est ici recherchée dans quelques manuels de psychologie sociale et à travers deux études (expérimentale et quasi expérimentale). En lieu et place d’un traitement conjoint ...

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Principes pratiques de l’animatique des groupes. Stratégies d’animation en vue d’un apprentissage expérientiel

Faulx, Daniel et al. (2016)

Le paradigme de la dynamique des groupes restreints inclut les postulats, intentions et principes sous-jacents aux processus groupaux. Il formate la méthodologie de leur animation. Quatorze des constituants de ce paradigme sont ici repris, à l’intention des formateurs, sous l’ ...

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Burnout en contexte professionnel soignant : la valorisation sociale des explications causales en termes d'effort

Esnard, Catherine et al. (2014)

Cette étude éprouve l’hypothèse d’une valorisation sociale des explications internes et contrôlables, relatives à l’effort, du burnout chez les soignants. Selon le paradigme des juges, 50 soignants ont évalué une soignante-cible dont les ...

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Fragilités et cohésion sociale

Dethier, Rose-Marie (2014)

En 1985, Marcel GAUCHET1 nous parlait du désenchantement du monde. Aujourd’hui, il est question de société du mépris. Les travaux d’Axel HONNETH2 nous éclaireront sur l’importance de la reconnaissance. Nous nous intéressons également avec Miguel ...

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Une situation de formation au diagnostic et à l'intervention en organisation dans le cadre d'un (hyper)conflit : le cas de Jérémy (1)

Faulx, Daniel et al. (2009)

RésuméCette situation d’expérienciation structurée s’adresse à un grand groupe (une trentaine de personnes). L’exercice vise à permettre aux participants d’expérimenter la conduite d’une négociation dans une situation ...

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