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Edito : Orientation, insertion : la construction des parcours, entre individuel et collectif

Vergnies, Jean-Frédéric (31 déc. 2016)

Les parcours sociaux sont de plus en plus variés, surtout pour les jeunes. Ils sont tributaires de la multiplication des filières de formation (de la formation formelle à l’école aux formations en ligne ouvertes à tous), de la différenciation des régimes d’emploi (d’emploi à durée ...

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Le travail face à la restructuration productive : le cas d’un centre d’appels

Calderón, José (1 oct. 2006)

Les centres d’appels cristallisent une série de tendances qui affectent le monde du travail dans son ensemble : ce ne sont plus seulement les temps et les gestes du travail qui sont objectivés et rationalisés. L’encadrement accorde de plus en plus d’importance à la subjectivité du ...

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L’estime de soi, enjeu éducatif pour préparer à la vie professionnelle

Besses, Marie de (30 juin 2007)

Nos études sur les parcours formation-insertion de jeunes passés par l’enseignement professionnel visent à éclairer l’action éducative en lycée professionnel. Elles ont mobilisé des matériaux quantitatifs et qualitatifs. L’orientation vers une section professionnelle se traduit, pour ...

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Priorité à la formation scolaire pour le travail au mexique. Tensions et contradictions entre l’Etat, les secteurs professionnels et les étudiants.

Ibarrola, María de (1 sept. 2009)

Cet article est un essai sur la primauté accordée au Mexique à la formation scolaire pour le travail. Il analyse la façon dont le gouvernement fédéral a assumé cette responsabilité et le type de tensions et de contradictions entre les propositions gouvernementales, la vision sommaire des ...

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Bibliographie

Vaux, Marie Baudry de (1 sept. 2008)

Les migrations des compétences et des talents. La mobilité des ingénieurs et scientifiques en Europe : Quels enjeux ? Quelles politiques ? In : Actes du colloque, Paris, 15-16 janvier 1991 Ministère des Affaires étrangèresParis, CEFI, 1991, 103 p. Les nouvelles élites de la ...

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Les inégalités scolaires par l’alternance ? Deux déclinaisons de la littératie dans l’enseignement agricole 

Minassian, Laure (15 oct. 2015)

Les formations par alternance sont souvent préconisées pour aider des élèves en échec dans les dispositifs scolaires plus ordinaires. Mais les effets de ces dispositifs sont-ils ceux attendus ? Deux systèmes d’alternance contrastés dans l’enseignement agricole sont comparés. L’analyse ...

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Quelle professionnalisation dans le travail social pour les diplomés descendants de migrants ?

Belhadj, Marnia (1 avr. 2006)

La mise en place des politiques de la Ville a profondément transformé les cadres d’exercice des professions sociales avec l’émergence de nouveaux emplois et de nouveaux acteurs dans le champ du travail social. Leur travail s’organise autour de l’aide, de l’intervention, de la ...

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Les salaires des hommes et des femmes en début de vie active : des sources de disparité variables selon les professions

Couppié, Thomas et al. (1 mars 2006)

Après trois ans de vie active, on analyse ici les disparités de salaire entre les hommes et les femmes selon la catégorie professionnelle, le degré de mixité des professions et l’origine de cette mixité : ségrégation professionnelle d’origine éducative ou/et liée au marché du travail. ...

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