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Source : Revues.org

Le modèle du numérique, une voie nouvelle pour mettre en scène les savoirs ?

Maggioni, Ludovic (1 mai 2016)

Ce retour sur une expérience de co-construction d’une exposition avec des visiteurs montre comment les usagers d’une institution muséale peuvent être interrogés et associés au dispositif de production et comment les réseaux sociaux permettent de renouveler le dialogue ainsi instauré et ...

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Source : Revues.org

Un nouvel interdit au musée : la photographie ?

Chaumier, Serge et al. (1 févr. 2008)

« Photographies interdites » : cette indication accueille fréquemment le visiteur à l’entrée du musée ou de l’exposition. Les auteurs analysent l’évolution de cette pratique du point de vue du droit et des usages et montrent comment la photographie peut en définitive être ...

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Source : Revues.org

Le rôle des musées dans la construction et l’interprétation du patrimoine musulman médiéval

Terrisse, Marc (31 janv. 2013)

En dressant un tableau de la façon dont les musées abordent, à travers leurs expositions permanentes, le patrimoine musulman médiéval dans les régions françaises méditerranéennes, l’auteur montre les limites actuelles de la présentation de ce passé – dues en partie au moindre ...

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Le patrimoine géologique en France

Wever, Patrick De et al. (1 mars 2016)

Initiée dans La Lettre de l’OCIM en 2015 à l’occasion des 30 ans de l'OCIM, la rubrique "Quoi de neuf ?" propose un retour sur un article marquant de l’histoire de la revue. À partir d’un corpus d’articles sélectionnés par la rédaction de La Lettre de l’OCIM, les membres du ...

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Le muséum d’Histoire naturelle de La Réunion. Vers un muséum de l’insularité

Ribes-Beaudemoulin, Sonia (1 juil. 2007)

Créé il y a plus d’un siècle et demi, le muséum d’Histoire naturelle de La Réunion a dû essuyer bien des tempêtes – au sens propre comme au sens figuré – pour remplir ses missions de conservation et de mise en valeur des différents spécimens de la faune et de la flore de cette ...

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La collection ethnographique de l’université de Strasbourg

Somé, Roger et al. (1 mars 2011)

Après avoir rappelé les origines et l’histoire de la collection ethnographique de l’université de Strasbourg, les auteurs s’attachent à montrer son importance – comme outil de formation en muséologie et instrument pédagogique à destination des publics – et soulignent les ...

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Adapter une exposition de CSTI pour le jeune public

Chaléon, Armelle et al. (1 nov. 2010)

Comment mettre en scène des éléments dont le contenu textuel et iconographique est déjà en partie produit ? Comment réaliser une scénographie cohérente pour le visiteur ? Comment intégrer des éléments manquants ? Quels auteurs pour quels discours ? Comment donner envie de lire à tous, ...

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Dix ans d’acquisitions au muséum de Bordeaux

Mémoire, Nathalie (1 juil. 2011)

La mise en place du projet de rénovation du muséum d’Histoire naturelle de Bordeaux permet à sa responsable de dresser un état des collections de l’établissement, de leurs différents modes d’acquisition et de la variété de leurs statuts, montrant notamment comment la réflexion menée ...

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Le muséum d’Histoire naturelle de Bourges et la biodiversité urbaine

Lemaire, Michèle (1 nov. 2012)

Les muséums en région sont de plus en plus sollicités pour participer à des opérations pilotées par leurs municipalités, notamment dans le cadre des Agendas 21 et tout particulièrement pour étudier et mettre en valeur la biodiversité urbaine : la Ville de Bourges, sa direction de l’ ...

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Exposer les découvertes archéologiques des grands tracés

Chevolet, Astrid (1 juil. 2015)

Permettre à un public le plus large possible d’accéder aux résultats de découvertes issues de fouilles archéologiques préventives : tel était le principal objectif d’une exposition itinérante dont l’une des responsables présente ici les contraintes et les partenariats ainsi que les ...

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