Vous êtes ici : Accueil › Recherche
› RECHERCHER
Titre
Auteur
Mot-clé
Année avant
Année après
Plus d'options

› AFFINER

› RESULTATS DE LA RECHERCHE  
188 résultats › Tri  › Par 
collection_x
Source : Revues.org

Modus et dictum. Could et les verbes de perception : valeurs et traduction

Bardière, Yves (1 févr. 2011)

They demanded facts from him, as if facts could explain everything (Conrad). Il appartient au corps des officiers de la marine marchande et en partage le code d’honneur. Il a pourtant déserté le navire menacé par la rouille, laissé à l’abandon l’équipage de pèlerins et choisi la ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Revues.org

Littré

Chevalier, Jean-Claude (1 déc. 2010)

N° 982, 15-31 décembre 2008 Alain reyLittré, l’humaniste et les motsGallimard éd., 352 p. Sommet de l'érudition philologique, le Littré a absorbé son auteur. Personnage fascinant pourtant, cet Émile Littré, tant par sa passion de la science que par un physique simiesque qui permettait aux ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Revues.org

Les modalités prosodiques du vocatif en français

Bruno, Christophe (31 déc. 2011)

La plupart des travaux récents sur le vocatif abordent le phénomène via la problématique du « détachement ». Les analyses proposées dans ce cadre engagent leurs réflexions à partir de repères syntaxiques. De fait, elles se dégagent difficilement du problème de l’autonomie qu’ ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Revues.org

Chaque langue est l'écho d'une autre

Chevalier, Jean-Claude (1 déc. 2010)

N° 947, 1-15 juin 2007 Daniel heller-roazenÉcholalies, essai sur l’oubli des langues, trad. de l’anglais par Justine Landau, texte entièrement revu et augmenté par l’auteur, avec la collaboration d’Agathe Sultan,Gallimard éd., 547 p.Seuil éd., 293 p. Un livre brillant, souvent ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Revues.org

En relisant Mill (I)

O’Kelly, Dairine (1 févr. 2010)

On explique selon qu’on a su comprendre. On comprend selon qu’on a su observer. Compréhension et explication sont, en toute science où elles sont recherchées, tributaires d’une observation qui devra, pour susciter pleinement l’une et l’autre, être fine et complète. J’ai toujours ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Revues.org

La modalité et le “conditionnel de rumeur” en français et en espagnol

Vatrican, Axelle (1 févr. 2011)

Il existe aujourd’hui en français et en espagnol une forme particulière de conditionnel appelée « conditionnel de rumeur » en français, ou encore, selon la terminologie utilisée, conditionnel de citation (Korzen & Nølke 1990), conditionnel de l’allusion au discours de l’autre (Ducrot ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Revues.org

Recueil de textes XXe siècle

O'Kelly, Dairine (31 déc. 2011)

1. Albert SECHEHAYE (1908) Dans ce court extrait, Sechehaye pose le mode comme catégorie transcendante, antérieure au temps et à l’aspect. Inspiré, sans doute, par la thèse de Bréal, selon laquelle c’est la volonté humaine qui est au cœur du langage, il reprend les idées exposées dans ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Revues.org

Fulgurances de Chomsky

Chevalier, Jean-Claude (1 déc. 2010)

N° 910, 1-15 novembre 2005 Noam ChomskyNouveaux horizons dans l’étude du langage et de l’esprit (New horizons in the Study of Language and Mind), trad. de l’anglais par Richard Crevier, révisée par Alain KihmStock éd., 440 p. Les premiers travaux de Noam Chomsky ont été publiés il y a ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Revues.org

Pronoms indéfinis et grammaticalisation

Kaneko, Makoto (1 févr. 2008)

1 Introduction Le japonais construit des expressions indéfinies et des questions partielles en associant un ‘pronom indéterminé’ (ex. dare, nani) avec une particule (ex. ka), comme en [1]-[4] : [1]a   John-ga John-Nom nani-ka- o quoi-KA-Acc kat- ta. acheter-Pas (Kuroda 1965 : 97)   [1]b ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource