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Source : Revues.org

Specialised Discourse in Multilingual and Multicultural Contexts

Gotti, Maurizio (1 déc. 2004)

Cet article examine les effets du développement récent des domaines spécialisés, sous l’effet d’un processus continu de mondialisation économique. Cette tendance à la globalisation a non seulement soulevé d’importantes questions socioculturelles, commerciales et de communication, mais a ...

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La vulgarisation du discours grammatical à l’intention des chercheurs spécialistes d’autres disciplines : transfert positif ou transfert négatif ?

Laffont, Hélène et al. (1 mai 2003)

Une équipe de linguistes anglicistes, enseignants-chercheurs à l’INSA de Toulouse a conçu un outil d’aide à la présentation scientifique en anglais, sur support CD Rom, destiné aux chercheurs spécialistes d’autres disciplines. Ce programme comprend notamment une boîte grammaticale qui ...

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L’approche des éléments culturels dans les publicités pour l’informatique en langue anglaise

Atlan, Janet (1 déc. 1994)

Cet article a pour objet d’étudier l’approche par des étudiants français d’éléments culturels contenus dans des publicités informatiques en anglais. Il est fondé sur un exercice de transformation de publicité écrite en publicité orale fait avec des étudiants en deuxième année d’ ...

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Éditorial

Saber, Anthony (31 oct. 2014)

Cette livraison d’automne d’ASp reflète les réflexions menées au cours du colloque du GERAS organisé à Aix-en-Provence autour du thème des « intersections ». Ce terme relève des mathématiques, car il évoque les zones de recouvrement que décrit la théorie des ensembles, mais aussi ...

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Rod Ellis, Gary Barkhuizen, Analysing Learner Language

Narcy-Combes, Marie-Françoise (1 déc. 2005)

Ce livre vient à point nommé pour compléter les outils à la disposition des jeunes chercheurs en linguistique appliquée et didactique des langues, comme des praticiens de terrain désireux de conduire une recherche-action. Comme souvent en ce qui concerne les ouvrages de Rod Ellis, il s’agit ...

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L’anglais de spécialité chez les non-spécialistes niveau DEUG

Fade, Pascale (1 mars 1993)

Dans le cadre des DEUG, que ce soit le DEUG instauré en 1973, les nouveaux DEUG ou le DEUG à venir (cf. le projet de réforme du 1er cycle), une place est toujours réservée à l’enseignement des langues, quelle que soit la discipline principale. C’est-à-dire qu’il est jugé utile ou ...

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La détermination passive et quelques thématisations particulières en anglais médical

Carnet, Didier (1 déc. 1997)

À partir d’exemples caractéristiques issus d’un corpus de 2 115 structures passives tirées de la revue britannique The Lancet, j’ai réalisé une classification originale de ces diathèses passives en trois grandes catégories, à savoir la détermination passive simple, la détermination ...

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L’enquête sociologique comme outil de recherche pour l’enseignant d’une langue étrangère

Thomas, David (1 déc. 1995)

L’objet de cet article est d’offrir un aperçu de l’utilisation possible de l’enquête sociologique, par l’intermédiaire d’un questionnaire, dans le domaine de la recherche en langue étrangère. Seront évoqués le choix entre questions ouvertes et questions fermées et les ...

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Cross-cultural conflicts in ESP

Thomas, David (1 déc. 1994)

L’enseignement de l’anglais de spécialité ne peut que prendre en compte l’impact culturel sur la langue, la culture en tant que telle, la culture professionnelle spécifique. Les cultures britannique et française exercent toutes les deux une influence, tempérée, en France, par le rôle de ...

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