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Pimentas nos olhos não é refresco: Fotografia, espaço e memória na experiência vivida por jovens de um bairro “periférico” de Guarulhos, São Paulo1

Barbosa, Andréa (14 août 2014)

Este ensaio apresenta um recorte de fotografias, de vários autores, produzidas dentro de um projeto de pesquisa etnográfica que se propõe a realizar uma reflexão acerca dos fluxos de identidade, memória e experiência construídos por um grupo de jovens do e no Bairro dos Pimentas, Guarulhos/SP ...

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“Insomnolências” e notas de campo do filme “P’ra Irem P’ró Céu”

Antunes, Pedro (21 juil. 2014)

Este texto é um ensaio autorreflexivo sobre o processo de realização do filme “P’ra Irem P’ró Céu” (2013). Em torno de pequenos textos e imagens sobre o aqui e agora do trabalho de campo, discutem-se as possibilidades e a importância de captar o invisível. Procurei relatar a ...

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A aranha vive do que tece

Souza, Arissana Braz Bomfim de (13 juil. 2014)

O presente artigo é baseado na minha dissertação de mestrado intitulada “Arte e Identidade: adornos corporais Pataxó”, fruto de uma pesquisa etnográfica realizada entre 2010 e 2012, junto ao povo Pataxó do Extremo Sul da Bahia. Ele descreve os adereços pataxó, destacando os processos de ...

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“Deixei o desenho enterrado” ou como ressuscitar o grafismo enquanto metodologia antropológica: um caso prático

Gomes, Inês Belo (8 oct. 2016)

O desenho em processos de investigação tem permanecido, na contemporaneidade, numa aparente posição de menor relevância em contraposto a outras metodologias visuais de recolha de dados etnográficos. Este ensaio autorreflexivo – e de certo modo autobiográfico – procura entrelaçar a ...

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O modelo de gestão territorializada da política de educação escolar indígena no estado da Bahia

Silva, Carlos Rafael da (13 juil. 2014)

Neste texto, a partir das pesquisas desenvolvidas pelo Projeto Observatório da Educação Escolar Indígena - Núcleo do Território Etnoeducacional Yby Yara, abordaremos algumas questões referentes aos limites institucionais do modelo de gestão dos Territórios Etnoeducacionais para a execução ...

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Paredes comunicantes. Foto-ensaio sobre espaço público e comunicação ilegal

Campos, Ricardo (15 août 2014)

Este foto-ensaio debruça-se sobre a cidade e uma das formas de comunicação mais visíveis na malha urbana: o graffiti e a street art. Procuro abordar esta linguagem enquanto forma específica de apropriação do espaço público urbano, uma conquista de um campo de visibilidade que funciona à ...

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Tramas Criativas (ou o que não nos deixam ver as imagens)

Martins, Humberto et al. (2 juil. 2014)

Texto e imagem: complementaridades Qual trama de um tear que esconde do lado avesso pontas soltas e fios emaranhados, os filmes escondem textos, etapas, escolhas, desejos, impulsos, verdades, ficções – numa palavra, escondem „autores“; ou, se preferirmos, revelam-nos sombras, rastos, ...

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Stop the Academic World, I Wanna Get Off in the Quai de Branly. Of sketchbooks, museums and anthropology

Ramos, Manuel João (3 nov. 2015)

Drawing as part of ethnographic observation practices has been systematically undervalued in anthropology, due to an academic tradition that has long favoured realist writing. Yet, sketching, not only as part of one’s fieldwork activities, but as a means to convey one’s first-hand impressions ...

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Ghetto Six. Uma intervenção artística “ethnography-based”

Bordonaro, Lorenzo (12 août 2014)

O bairro 6 de Maio na Damaia, concelho de Amadora, às portas de Lisboa, é um bairro autoconstruído, que abriga desde o final da década de 1970 uma comunidade de origem maioritariamente cabo-verdiana. O 6 de Maio está a ser demolido e vai ser destruído até 2015. Baseado num trabalho de ...

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