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636 résultats › Tri  › Par 
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Source : Revues.org

Mémoriser grâce à nos sens

Mazô-Darné, Nicole (15 juin 2006)

Notre mémoire dépend des apports sensoriels qui sont indispensables à la gestion cognitive. Il est probable que nous ne parviendrons jamais à découvrir la trace enregistrée d’un souvenir précis dans le cerveau. Ce qui est mémorisé, grâce à nos sens, c’est tout un ensemble de relations ...

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Case Studies for ELT: a source of motivation

Thomas, David (15 juin 2003)

One of the difficulties of improving (foreign language) oral participation in the classroom context of an IUT is finding a suitable and efficient means of motivation. Experience indicates that one solution to this problem is the use of case studies which are tailored to adopt the core subject as the ...

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Félicie Pastoré, Compréhension de l’oral et prises de notes : cours, conférences, congrès. Anglais professionnel pour les sciences de la santé

Faure, Pascaline (15 janv. 2015)

Hear that? Compréhension de l’oral et prises de notes : cours, conférences, congrès, Anglais professionnel pour les sciences de la santé est un recueil d’exercices axés sur la compréhension orale destiné aux professionnels de santé pour un travail en autonomie. Cette compilation d’ ...

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Métaphores et métonymies picturales dans les publicités pour chimistes : enjeux pratiques

Fries, Marie-Hélène (15 oct. 2004)

L’objectif de cette étude est d’explorer le potentiel des métaphores et métonymies picturales dans la publicité à caractère scientifique, en termes de détournement pédagogique. L’expérimentation a porté sur 13 métaphores, 13 métonymies, et 13 illustrations « littérales », ...

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L’anglais dans le jeu de simulation de gestion « KALYPSO »

Fabre, Patrick (15 juin 2003)

Une des principales caractéristiques des IUT est l’aspect professionnel qui se manifeste de plusieurs façons : présence d’intervenants extérieurs qui donnent des cours et participent aux différents jurys, opérations diverses en partenariat avec le monde des entreprises et des associations ...

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Varia

Blois, Aimée et al. (15 oct. 2002)

Cette livraison des Cahiers de l’APLIUT est un « numéro spécial ». En effet, le Cahier de rentrée paraissant toujours avant le renouvellement des abonnements, l’APLIUT a décidé, comme de nombreuses autres associations, de faire correspondre la durée des adhésions et abonnements avec l ...

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SENSORY MARKETING, une activité transdisciplinaire anglais/distribution

Lacourarie, Chantal et al. (15 oct. 2011)

6 Introduction Cette fiche pédagogique retrace les objectifs, la mise en œuvre et les résultats d’une activité transdisciplinaire développée avec des étudiants de deuxième année du département Techniques de Commercialisation de l’IUT Paris Descartes. Cette activité a été réalisée ...

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Introduction

Terrier, Linda et al. (30 oct. 2016)

Pour ce premier numéro inter-associatif de la revue nous nous sommes intéressés aux liens qu’entretiennent les langues de spécialité (LSP) et le secteur Lansad. Si des travaux récents (tels que le document de synthèse proposé en 2011 par la « commission formations » de la SAES) ont ...

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Quand l’enseignant a le projet de publier

Laffont, Hélène (15 févr. 2011)

Deux enseignants-chercheurs en école d’ingénieurs ont mené à bien leur projet de publication d’un ouvrage intitulé L’anglais pour l’ingénieur qui présente de façon approfondie l’ensemble des compétences attendues par les écoles d’ingénieurs et les entreprises dans le domaine ...

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Nous avons reçu…

Farigoux, Joëlle (6 juil. 2016)

Nous publions ici les références des publications reçues susceptibles d’intéresser les lecteurs de la revue Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité. Les ouvrages peuvent être adressés à tout moment à l’adresse suivante :«  Nous avons reçu… »J. FARIGOUX27, ...

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