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La Gran Transformación del Milagro Mexicano. A 20 años del TLCAN: de la adopción a la adaptación

Rolando Cordera (2015)

Si bien la evaluación del Tratado de Libre Comercio de América del Norte (tlcan) no puede reducirse a verlo como la fuente de todos nuestros males ni tampoco como la panacea, no es posible dejar de señalar que tanto los resultados como el desempeño económico y social de México a lo largo de ...

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Factores de riesgo biológicos en recicladores informales de la ciudad de Medellín, 2005

Viviana L. Ballesteros et al. (2008)

Los recicladores informales constituyen una población vulnerable a problemas de salud por su constante exposición a factores de riesgo biológicos, químicos, físicos y sociales, sin ninguna protección. Objetivo: identificar los factores de riesgo biológicos a los que están expuestos los ...

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El péndulo monetario

David Ibarra Muñoz (2004)

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Mitos y realidades sobre la agricultura familiar en Argentina: reflexiones para su discusión

Raúl Paz (2008)

La intensificación de la concentración de la tierra, los fuertes procesos políticos y sociales -encabezados por la Federación Agraria Argentina (faa)-, los actuales debates sobre la pequeña agricultura europea, así como el papel activo de la pequeña producción en el desarrollo económico de ...

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Ubicación de Colombia en el espectro de salud de América latina

Catherine Molina V. et al. (2005)

Introducción: los indicadores de salud orientan la toma de decisiones, facilitan el monitoreo de objetivos y evalúan el desempeño de los sistemas sanitarios de un país; sin embargo, solo cobran verdadero sentido cuando se comparan con los referentes reales del entorno social en el cual están ...

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Educación para la salud: perspectivas y experiencias de educación superior en ciencias de la salud, Medellín, Colombia

Paula A. Díaz et al. (2010)

Objetivos: conocer la situación actual de la educación para la salud (eps) en algunas instituciones de educación superior de la ciudad de Medellín, Colombia que tienen programas de formación en salud. Adicionalmente, promover espacios de reflexión académica entre los profesores interesados en ...

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