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142 résultats › Tri  › Par 
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Source : Erudit

Apports et limites de l’éducation à l’économie sociale

Comeau, Yvan (1998)

Cet article aborde, en tant qu’approche d’insertion, l’économie sociale du point de vue de l’éducation. L’auteur identifie trois types de pratiques d’éducation à l’économie sociale : l’éducation du public, la mise sur pied et la consolidation d’entreprises collectives. ...

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Aspects vocationnels, personnels et culturels du développement à l’adolescence

Perron, Jacques (1996)

Les recherches récentes soulignent la nécessité de prendre en compte des variables à la fois personnelles et culturelles afin de prédire le développement vocationnel à l’adolescence. À l’occasion d’une étude longitudinale (N = 1031), il est ressorti que diverses facettes des ...

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Source : Erudit

Efficacité de l’utilisation d’un codage symbolique comme outil de régulation dans l’enseignement des patrons du cube chez des élèves de 9 à 11 ans

Ravestein, Jean (1995)

Il existe un nombre fini de développements différents du cube (11). Ces « patrons » font l’objet d’un enseignement à l’école élémentaire française. Ce texte décrit une série d’expérimentations faites dans des classes dont les résultats montrent, d’une part, que les élèves ...

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Effets de l’expérience et de la matière dans l’utilisation de routines pour la planification de séquences d’enseignement

Dessus, Philippe (1995)

Cet article présente deux expérimentations de laboratoire, selon le paradigme expert-novice, visant à étudier, à l’aide d’un logiciel, l’utilisation de représentations de routines d’enseignement pour la planification de séquences en mathématiques, en français ou en sciences. On s’ ...

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Visions et révisions dans le roman pour adolescents

Thaler, Danielle (2000)

Dans les œuvres écrites à l’intention des jeunes, ce qui prime est le souci de rejoindre un lecteur déterminé. Tout changement reflète une évolution du destinataire et de la perception de l’enfance et de l’adolescence dans une société donnée. Quels sont alors les enjeux du roman pour ...

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La fonctionnalité des images dans des manuels visant l’apprentissage d’un logiciel de dessin, selon les critères de concision, de consistance et de cohérence

Richer, Jeanne et al. (1995)

Cet article présente une étude de l’image dans des manuels d’accompagnement d’un logiciel de dessin technique. Les autrices ont analysé l’utilisation qui est faite de l’image ainsi que sa fonctionnalité en fonction des critères de concision, de consistance et de cohérence. Le corpus ...

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L’histoire des familles immigrantes : un enjeu pour l’intervention sociale dans les régions du Québec

Laaroussi, Michèle Vatz (2000)

Cet article s’intéresse à la question des familles immigrantes dans des régions du Québec dites homogènes, c’est-à-dire traditionnellement peu confrontées à la présence d’immigrants. Grâce à une recherche menée dans deux régions du Québec, l’Estrie et le Saguenay–Lac-Saint- ...

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L’intégration au primaire d’élèves ayant une déficience intellectuelle : perceptions de directions d’école

Beaupré, Pauline et al. (1997)

Cette étude à caractère descriptif, effectuée auprès de quinze directions d’écoles primaires que fréquentent des élèves ayant une déficience intellectuelle moyenne, avait pour objectif de connaître leurs perceptions sur les points suivants : la formation et l’information reçue ...

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Source : Erudit

La relation entre le style parental de la mère et ses interventions en situation de lecture avec son enfant

Samson, Annie et al. (1999)

L’objectif de cette étude était de vérifier la présence de liens entre le style parental de la mère (démocratique ou autoritaire) et les interventions de celleci en situation de lecture avec son enfant. L’échantillon est constitué de 22 dyades mère-enfant, provenant de milieux ...

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