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Réflexions sur les figures de l’intellectuel et du savant en milieu francophone minoritaire

Ali-Khodja, Mourad (2013)

Examinant les figures de l’intellectuel et du savant en milieufrancophone minoritaire, l’auteur en brosse un tableau àla fois critique et constructif. Prenant exemple de la situation quiprévaut dans l’Acadie du Nouveau-Brunswick, etaprès avoir constaté le peu d’intérêtque cette ...

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Source : Erudit

Légitimité interne des politiques linguistiques au Québec : le regard des immigrants récents

Calinon, Anne Sophie (2015)

Cet article aborde la question de la légitimité des actions de politiques linguistiques menées par le Québec en matière d’intégration linguistique au français selon le point de vue des allophones récemment arrivés dans la province. Nous nous demandons comment les immigrants récents au ...

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Source : Erudit

Le choix de la langue d’enseignement au cégep chez les élèves issus de l’immigration scolarisés en français au secondaire québécois : Une approche longitudinale

Ledent, Jacques et al. (2016)

« Les enfants de la loi 101 » réfère généralement aux jeunes issus de l’immigration (1re et 2e générations), quelle que soit leur langue maternelle. Ces jeunes semblent favoriser davantage le français comme langue d’enseignement au cégep que ne le laisse croire la donnée ...

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Source : Erudit

Des voix qui se répondent. Analyse discursive et historique des idéologies linguistiques en Acadie : l’exemple de Moncton

Boudreau, Annette (2014)

L’objectif de l’article est d’examiner comment les représentations linguistiques des francophones, alimentées par les idéologies linguistiques dominantes de différentes époques, se sont construites dans le sud-est du Nouveau-Brunswick de la fin du XIXe siècle à nos jours en mettant l ...

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Source : Erudit

La construction discursive de l’identité francophone en Acadie ou « comment être francophone à partir des marges » ?

Arrighi, Laurence et al. (2013)

L’article met l’accent sur l’apport des discours « d’autorité » dans la construction de l’idéologie du français unique, très présent dans la francophonie. Émanant des « centres » linguistiques et souvent considérés comme référence et source légitime du savoir, ces ...

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Source : Erudit

Le laboratoire d’idées ad hoc et le développement de partenariats communautaires dans les services de santé

Parent, Roger (2015)

Cet article fait état d’une recension des écrits effectuée pour le Consortium national de formation en santé (CNFS) autour du phénomène des laboratoires d’idées ou think tanks. Cette recension visait à identifier la forme de laboratoire d’idées en mesure de favoriser la prestation de ...

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Source : Erudit

Autonomie des communautés francophones minoritaires du Canada : Le point de vue du droit

Foucher, Pierre (2012)

La recherche en science sociale qui se penche sur les réalités des communautés francophones en situation minoritaire du Canada emploie fréquemment les concepts d’autonomie, de gouvernance et d’institutions, sans cependant leur donner un fondement juridique dans le cadre constitutionnel ...

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Territoires-ressources, migrations et minorités linguistiques : le cas de deux régions périphériques canadiennes

Beaudin, Maurice et al. (2013)

Le présent texte traite des migrations dans deux régions canadiennes qui comptent une importante minorité francophone. Leur situation géographique quelque peu excentrée par rapport aux grands centres du pays ainsi que leur dépendance envers l’exploitation des ressources naturelles en font ...

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Source : Erudit

Accueillir le majoritaire dans l’institution de la minorité ?

Cormier, Marianne (2015)

Une minorité peut chercher à manifester sa légitimité en s’affirmant et en luttant pour sa reconnaissance. C’est ainsi que la minorité francophone a livré bataille pour des écoles de langue française. Or, face à des défis démographiques, ces écoles deviennent de plus en plus ...

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Source : Erudit

Territoire, langues et sphères publiques : enjeux identitaires et défis structurels de la cohabitation linguistique

Wade, Mathieu (2015)

Les revendications traditionnelles des communautés francophones minoritaires visent l’accès à des services publics ou la gestion d’institutions dans leur langue. Ces revendications sont légitimées par la Loi sur les langues officielles et s’appuient sur des arguments légaux. Or, des ...

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