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Time Series of Count Data using Multifractal Process

Boucher, Jean-Philippe et al. (déc. 2013)

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Confirmation Bias and the Open Access Advantage: Some Methodological Suggestions for the Davis Citation Study

Harnad, Stevan (août 2008)

Davis (2008) analyzes citations from 2004-2007 in 11 biomedical journals. For 1,600 of the 11,000 articles (15%), their authors paid the publisher to make them Open Access (OA). The outcome, confirming previous studies (on both paid and unpaid OA), is a significant OA citation Advantage, but a small ...

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The acquisition of a verbal paradigm: Verb Morphology in French L1 children

Labelle, Marie et al. (juil. 2011)

This study examines the passé simple verbal morphology production of 486 French L1 children in grades 4 to 6 as measured by a gap-filling task. The objective was to study the acquisition of a verbal form belonging to a complex paradigm exhibiting paradigmatic sub-regularities, and to assess the ...

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Modeling Dependence between Loss Triangles with Hierarchical Archimedean Copulas

Abdallah, Anas et al. (29 avr. 2016)

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SOA : LES IMPACTS SUR LE CYCLE DE VIE DU PROJET DE DÉVELOPPEMENT LOGICIEL

Bejaoui, Rim et al. (juin 2009)

Conceptualisée par le Gartner Group, leader mondial dans la fourniture de recherches et d’analyses dans l’industrie des technologies de l’information (TI), la notion d’architecture axée sur les services (notée SOA pour Service Oriented Architecture) est présentée comme le bon modèle ...

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Indicateurs pour une évaluation globale d'un curriculum - Document n°2: Note théorique et indicateurs pour un processus de validation. Programme de recherche: Conception, développement curriculaire et apprentissage; Bureau International de l'Éducation (BIE) de L'UNESCO - Contrat n°4500264007.

Jonnaert, Philppe (15 juil. 2015)

Ce document conjoint du Bureau international de l’éducation de l’UNESCO (BIE) et de la Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC) achève un premier rapport qui présente le cadre théorique et la méthodologie du projet de définition d’indicateurs et de critères pour ...

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The acquisition of a complex morphological paradigm by L1 and L2 children

Labelle, Marie et al. (juil. 2011)

The performances of 690 L1 and L2 submersion children of grades 4 to 6 on a test of past tense (passé simple) production in French are compared with the aim of assessing how the two groups of children cope with learning a morphological form belonging to a complex paradigm. Homophony with other ...

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Full robustness to outliers in a Bayesian location-scale model

Desgagné, Alain (oct. 2011)

The use of heavy-tailed distributions is a valuable tool in developing robust Bayesian procedures, limiting the influence of outliers on posterior inference. In this paper, the behavior of the posterior density for a location-scale model is investigated when the sample contains outliers. L- ...

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The Relevance for Science of Western and Eastern Cultures

Memmi, Daniel (5 janv. 2017)

The rise of modern science took place in Western Europe, and one may wonder why this was the case. We analyze the roots of modern science by replacing scientific ideas within the framework of Western culture, notably the twin heritage of biblical thought and Greek philosophy. We also investigate ...

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Sarmanov Family of Multivariate Distributions for Bivariate Dynamic Claim Counts Model

Abdallah, Anas et al. (27 nov. 2015)

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