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Los jóvenes en el tráfico: Una visión en primera persona

Alonso Plá, Francisco Manuel et al. (2004)

Los accidentes de tráfico de los conductores jóvenes son un problema de salud y consecuentemente es importante intentar comprender qué está pasando. Los jóvenes constituyen un grupo ampliamente declarado de alto riesgo, donde se conjuga la juventud con la inexperiencia, es y ha de ser, por su ...

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La enseñanza del léxico. Reflexiones teóricas y propuestas didácticas

Veyrat Rigat, Montserrat et al. (2010)

Este volumen recoge diversos trabajos sobre la enseñanza del léxico. Cómo explicar los procesos de adquisición y cómo aprovechar su descripción con una orientación didáctica son las líneas genéricas que vertebran las contribuciones aquí reunidas This volume includes several papers on the ...

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Diseño y validación de un instrumento para evaluar la colegialidad docente

Bakieva, Margarita (2016)

El estudio trata de diseñar y validar un instrumento de evaluación de la colegialidad docente, como calidad de unión entre el profesorado de los centros docentes de educación primaria de España y México. El instrumento diseñado se basa en seis dimensiones: (1) valores éticos y profesionales ...

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Implementation of an Innovation in Education Project in the Degree of English Studies at the University of Valencia

Clavel Arroitia, Begoña et al. (2010)

Begona.Clavel@uv.es The 21st century is and surely will be characterized by multiple and dramatic changes at all levels, but especially in the field of technology. This paper examines how some of these changes influence the way in which languages in general, and English in particular, are taught ...

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Vidas vividas, vidas narradas. Hacia una teoría del aprendizaje narrativo

Villar Aguilés, Alícia (2011)

"¿Puede hablarme de su vida?" Una pregunta directa y planteada de manera sencilla que sirve como punto de arranque en las entrevistas biográficas desarrolladas en el marco del proyecto Learning Lives: Learning, Identity and Agency in the Life Course. La publicación Narrative Learning recoge parte ...

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La enseñanza de la gramática: las relaciones entre la reflexión y el uso lingüístico

Rodríguez Gonzalo, Carmen (2012)

El artículo se centra en la relación didáctica entre la gramática, entendida como reflexión sobre la lengua, y la mejora del uso lingüístico. Para ello, se aborda, en primer lugar la finalidad de la enseñanza de las lenguas en los currículos escolares y el papel que se atribuye a la ...

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Vieja y nueva política: en torno a Filoctetes de Sófocles

Siles, Jaime (2016)

El autor analiza los elementos simbólicos (la isla, la cueva, la enfermedad y el arco de Filoctetes) y los explica como necesarios para poder comprender la función del joven Neoptólemo, al que Ulises le impone, como condición del rito de paso de la efebía, capturar el arco de Filoctetes. ...

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Three essays on actuarial social security theory

Ventura Marco, Manuel (2015)

Esta tesis se centra en dos de los instrumentos básicos para mejorar los sistemas de pensiones de reparto (PAYG pension systems): el balance actuarial (ABS) y las cuentas nocionales de aportación definida (NDC). Las investigaciones sobre dichos instrumentos consideran, en general, sólo la ...

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Responsabilidad civil derivada de daños corporales (enfermedades y malformaciones) de menores durante el embarazo y la lactancia

Alamar Casares, María José (2015)

Es un hecho constatado por los expertos, y así se ha observado en la realidad social, que los progenitores pueden causar al feto desde el momento de la concepción hasta el momento de su nacimiento, durante la permanencia en el seno materno, daños, bien causándole lesiones o trasmitiéndole ...

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