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Source : HAL

Les stéréotypes mis en pièce : interroger les représentations de genre au collège par l’écriture théâtrale et le jeu

Pricot, Manon (25 mai 2016)

"Co-education at school" does not mean "pacified relationships between girls and boys". We have to work constantly on those relationships, especially on representations of the other gender. Gender stereotypes damage pupils’ representations, and those one harm the relationship they have to the ...

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Source : HAL

Le développement de la télésanté en France : l'émergence d'une politique publique de la télésanté et la mise en place d'une expérimentation locale

Faure-Geors, Hugo (2012)

Récemment, la télésanté est devenue l'avenir de notre système de santé, mais quels sont les enjeux qui poussent les pouvoirs publics à la développer ? Comment se déclinent et se développent ces nouvelles politiques ? Voila une première série de questions auxquelles nous tenterons d' ...

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Source : HAL

Dans un contexte concurrentiel difficile quelles solutions Wizbii peut-elle mettre en place pour pérenniser son activité ?

Lambreth, Émeline (2014)

Ce mémoire n'a pas fait l'objet d'une soutenance Dans un environnement où les générations se succèdent mais ne se ressemblent pas, où le chômage devient un frein au développement économique et où la concurrence entre les entreprises est de plus en plus rude, il devient difficile pour les ...

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Source : HAL

La scolarisation de l’enfant malade à l’école primaire : le cas des enfants séropositifs dans les années 1980-1990

Guédon, Charley (27 mai 2014)

Séminaire : Société, histoire et éducation AIDS pandemic is declared at the beginning of the 1980s, also affecting children because of blood transfusion or maternal-fetal contamination. The educational institution has been forced to adapt it to this new audience. During 1980 and 1990 decades, ...

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Source : HAL

Valorisation du patrimoine culturel immatériel dans le cadre du projet de développement du tourisme culturel occitan dans le Gers

Argan, Océane (27 sept. 2013)

Rapport d'un stage effectué au sein de la Mission Langue et Culture Occitanes au Conseil Général du Gers à Auch afin de conduire des réflexions et proposer des initiatives et actions en faveur de la valorisation du patrimoine occitan dans le département du Gers.

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La diversification des outils pédagogiques dans l'enseignement de l'histoire au cycle 3

Taverne, Céline (1 juin 2012)

L'objectif de cette recherche était d'étudier la diversification des outils pédagogiques utilisés en classe au cycle trois. Dans un premier temps un questionnement a été mis en place : quels sont les enjeux du choix des documents utilisés en classe ? Quelle est la fréquence d'utilisation de ...

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Hyacinthe Camille Teisseire (1764-1842) : modèle de la construction d’une identité bourgeoise dans la ville de Grenoble

Belet, Lucie (8 sept. 2014)

Dans la seconde moitié du XIXe siècle, Karl Marx, économiste et philosophe allemand, affirme avec son collègue et ami Friedrich Engels que la bourgeoisie, par opposition au prolétariat, est une classe unie aux intérêts communs. De nos jours, cette opposition apparaît souvent comme une ...

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Diderot, Helvétius, Montesquieu, Rousseau et Voltaire dans les catalogues de ventes de bibliothèques (1750-1780)

Mistretta, Helène (10 juil. 2009)

During the eighteenth century, private libraries were sold in one piece. In order to be attractive for potential buyers, the printer-booksellers who organized the selling have done catalogues which are the description of all the books of a private library. Thanks to one hundred and twenty two ...

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Source : HAL

"One city and nine towns", révélateur d'une crise de l'identité chinoise ?

Wang, Ying (2014)

Le nouveau plan d'urbanisme de Shanghai (1999-2020) envisageait initialement le redécoupage administratif de Shanghai en neuf nouveaux districts afin de décentraliser les activités économiques et industrielles de la ville. Ces nouveaux districts proposent d'intégrer des quartiers évoquant des ...

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