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15 résultats › Tri  › Par 
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Source : Hypotheses.org

L'Homme préhistorique et l'environnement

Carlos, Philippe de (29 juil. 2016)

La question du climat (variations de température) et de la flore durant la préhistoire n’est pas abordée dans les manuels scolaires français. Celle de la faune n’est envisagée que du point de vue alimentaire. Les connaissances scientifiques sont quasi inexploitées et l’environnement est ...

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Source : Hypotheses.org

« J’ai toujours rêvé d’être archéologue »

Carlos, Philippe de (25 avr. 2016)

Interview France Culture 26-12-2015 Avec Philippe de Carlos docteur en science de l’éducation, Cyrille Le Forestier archéologue à l’Inrap, Boris Valentin, professeur à l’université de Paris I Podcast France Culture [cite]

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Les représentations des élèves sur la préhistoire

Carlos, Philippe de (25 avr. 2016)

Le savoir historique à l’épreuve des représentations sociales : l’exemple de la préhistoire et de Cro-Magnon chez les élèves de cycle 3. En résumé... La Préhistoire est un sujet qui passionne nos concitoyens et en particulier les enfants à qui elle est enseignée à l’âge de 8 ans ...

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L'Homme et les croyances

Carlos, Philippe de (16 déc. 2016)

Cette question est taboue dans les manuels scolaires qui préfèrent l’aborder de façon très indirecte à travers la production artistique, un sujet consensuel. La relation entre l’art et les croyances est gênante et difficile à traiter pour les auteurs d’autant qu’il fait polémique ...

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L'Homme préhistorique et l'habitat

Carlos, Philippe de (11 nov. 2016)

Ce thème n’existe pas en soi dans les manuels scolaires. Il est présenté de façon indirecte à travers les illustrations fictives. La proposition scolaire ne permet pas de dissocier clairement les époques chronologiques qui correspondent aux différents habitats préhistoriques. Les manuels ...

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L'Homme préhistorique et le temps

Carlos, Philippe de (31 mai 2016)

Nous allons publiés chaque mois quelques éléments de réflexion sur ce thème dont : l'Homme et le temps, l'Homme et l'évolution, l'Homme et l'environnement, l'Homme et la technique, l'Homme et l'habitat, l'Homme et les croyances, l'Homme et la science... Dans les manuels scolaires, le ...

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L'Homme préhistorique et l'évolution

Carlos, Philippe de (21 juin 2016)

Nous allons publiés chaque mois quelques éléments de réflexion sur ce thème dont : l'Homme et le temps, l'Homme et l'évolution, l'Homme et l'environnement, l'Homme et la technique, l'Homme et l'habitat, l'Homme et les croyances, l'Homme et la science... Les fossiles humains, retenus pour ...

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Scènes de vie préhistoriques dans les manuels de cycle 3.

Carlos, Philippe de (25 avr. 2016)

Les scènes de vie préhistorique dans les manuels scolaires de cycle 3. Introduction Notre recherche se propose d’analyser les images qui représentent des moments de vie des hommes préhistoriques dans les manuels scolaires. Ces manuels font l’interface entre les enseignants, les élèves, ...

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La fouille archéologique

Carlos, Philippe de (26 avr. 2016)

La Préhistoire ne peut se penser sans l’archéologie qui est sa référence scientifique. Il s’agit de modéliser la pratique archéologique « pour instituer la classe comme une communauté scientifique scolaire et/ou pour construire un milieu adéquat à un jeu d’apprentissage gagnant pour ...

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