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Source : Hypotheses.org

Utilisation des TIC dans l'enseignement, ce qu'il faut savoir

Corvasce, Caroline (7 oct. 2013)

A l’heure du numérique où les étudiants sont sans cesse connectés (réseaux sociaux, téléphones portables) la tentation est grande de vouloir intégrer les Technologies de l’Information et de la Communication dans nos enseignements. L’intégration de ces dernières nécessite quelques ...

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Travailler en fonction de ses intelligences

Corvasce, Caroline (22 mai 2014)

Une théorie qui me passionne est la théorie des intelligences multiples. Comment adapter ses façons de faire en fonction des situations ? Nous laisse t’on agir en fonction de nos intelligences. Ecouter de la musique Quoi de plus déplaisant que de voir les étudiants le casque sur les oreilles ...

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Comment savoir qu'on a appris

Corvasce, Caroline (24 juin 2014)

« Tu as appris des choses à cette formation ? », « Tu as appris ton cours de math ? » mmmmm bonne question ! Et oui comment savoir si on a réellement appris ? Voici selon moi trois critères qui vous permettront enfin de répondre à ces interrogations. Je sais faire ! En cours ou en ...

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Formation passion

Corvasce, Caroline (3 oct. 2013)

Ce carnet permet de mettre a disposition des professionnels de la formation et de l'éducation des idées d'articles de recherches permettant un questionnement quant à leurs pratiques. Je fais une thèse sur la place des TIC dans la régulation des connaissances en formation professionnelle ...

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30 secondes pour apprendre

Corvasce, Caroline (28 avr. 2014)

Savez-vous que parfois pour apprendre, il suffit de bien exploiter 30s de son temps ! Usez et abusez de cet outil très puissant et peu gourmand en temps ! Avant d’entrer en cours ou en formation Prenez trente secondes pour vous remettre en tête ce que vous avez appris la fois précédente. Que ...

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Savoir, vouloir, pouvoir apprendre

Corvasce, Caroline (1 sept. 2014)

L’apprentissage  individuel n’est jamais isolé du collectif et de l’organisation. C’est pourquoi chaque apprentissage entraine des changements. Alors, avant de partir en formation ou de retourner sur les bancs de la fac, il peut être utile de se poser quelques questions. Est-ce que je ...

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La technique de la tomate (Pomodoro)

Corvasce, Caroline (27 oct. 2014)

Lors d'un article sur les lois du temps et apprentissage (cf article lois du temps) je vous avais confié que j'utilisais une méthode me permettant d'être efficace en 2h. En effet, entre mon métier de médiatrice pédagogique, de formatrice, d'enseignante et de chercheure (et de ma vie de maman ...

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Pourquoi ils ne veulent pas se former ?

Corvasce, Caroline (1 déc. 2014)

Vous avez beau mettre un place un plan de formation, certains rechignent à s'y conformer. Car se former n’est pas innocent, c’est aussi faire le deuil de nos actions passées (cf article deuil et apprentissages). De plus qui dit formation dit changement (cf article changement) et dans ce ...

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Dis moi comment tu enseignes...

Corvasce, Caroline (23 avr. 2014)

On distingue plusieurs styles pédagogiques. Ils s’adaptent en fonction des situations. Nous vous proposons ici une caricature d’intervenants…que nous sommes ou avons rencontrés ! Le « maitre » Planté derrière son support de cours, l’intervenant parle, parle et parle encore. Aucune ...

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La formation est un cadeau

Corvasce, Caroline (8 sept. 2014)

A l’aune de la nouvelle réforme de la formation professionnelle, on a tendance à penser que la formation est un droit. Pour moi, la formation est aussi un cadeau, et la voir sous cette angle permet de faire des analogies intéressantes. En effet avant chaque anniversaire ou à Noël se posent ...

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