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Source : Hypotheses.org

Note critique sur les "outils pédagogiques transitionnels" (Bonah, Danet 2014)

Bernard, Alain (15 sept. 2016)

Ce billet est la mise en forme d'une étude qui a circulé parmi les documents préparatoires d'une journée d'étude organisée au CNAM en mars 2016 [annonce], et sur lesquels C. Bonah et J. Danet s'appuient pour une étude complémentaire à celle qui est ici examinée, et qui paraîtra bientôt ...

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Séance du séminaire commun du Jeudi 25 octobre, 2ème séance Axe 1

sandrinedm (24 oct. 2012)

Lieu: Paris, laboratoire Koyré,  salle au 5ème étage, 27 Rue Damesme  75013 Paris Heure: 10h - 13h Thème: Poursuite du travail de  l’axe 1, Former des citoyens une injonction curriculaires : présentation de la méthodologie d'analyse des curriculums. Dans le cadre de notre enquête sur ...

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Une formation continue associant formation et initiation à la recherche (axe 2)

Bernard, Alain (9 oct. 2012)

Je signale la programmation d'une formation continue en histoire culturelle des sciences, intitulée "problèmes et énigmes au carrefour des cultures", organisée par le labex HASTEC et dont le programme est annoncé ici. Cette formation est en lien étroit avec un des projets de recherche de l'axe ...

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un séminaire de l'université Paris I sur les innovations techniques

Bernard, Alain (18 sept. 2012)

Le thème de ce séminaire n'est pas sans rapport à nos préoccupations, et la thématique particulière du module d'épistémologie du master MFTIGS, dont il sera question dans le cadre des recherches de l'axe 2 (argumentaire) et dans une prochaine séance du séminaire. Bernadette Bensaude ...

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Participation au colloque ACFAS: Bioéthique et enseignement

michele (13 févr. 2013)

Bioéthique et enseignement : Quels objectifs ? Quels outils ? Quelles méthodes ? Auteurs Sandrine de Montgolfier, Maître de conférence en histoire des Sciences du Vivant- IRIS - CNRS/INSERM/EHESS/P13 ; Université Paris Est Créteil. Michèle dell’Angelo-Sauvage, maitre de conférences ...

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Séance du 10 avril: documents et compléments

Bernard, Alain (11 avr. 2014)

Suite à la séance de séminaire du 10 avril sur le thème XXX (annonce), voici quelques documents et réflexions complémentaires à la séance. Vous êtes invités à réagir! Les documents de la séance. Le diaporama de Muriel [installer un lien] vous permet de revenir sur son intervention. [ ...

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Argumentaire de l'axe 2 du projet 'sciences et techniques en interférences'

Bernard, Alain (17 sept. 2012)

version proposée par Alain début juillet:  Recherche et enseignement en sciences humaines sur les savoirs scientifiques et techniques.  L’enseignement supérieur s’appuyant sur une activité de recherche, qu’il ait lieu par ailleurs en université, dans les écoles de techniciens ou d’ ...

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Quels objets enseigner et étudier en fonction de l’expérience des étudiants en situation professionnelle ?

Huchette, Michaël (1 mars 2015)

Nous avons le plaisir de vous convier à la troisième séance annuelle du séminaire 2015 Sciences et techniques en interférences, en collaboration avec le laboratoire STEF de l'ENS de Cachan Lundi 30 mars 2015, 13h30-16h30 à la  Faculté de médecine de Créteil, salle 4003 Cette séance aura ...

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Séminaire S&T en interférences - 9 avril 2015: édition collaborative et médiation des sciences et techniques.

Bernard, Alain (11 nov. 2014)

Nous avons le plaisir de vous convier à la quatrième séance annuelle du séminaire 2015 S&T en INTERFERENCES en collaboration avec le laboratoire HT2S du CNAM, dans le cadre du séminaire "légitimation du savoir" 2015 [programme] Jeudi 9 avril, CNAM amphi Jean-Baptiste Say [accès]. La journée ...

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Une lecture pour réfléchir à différentes questions dans nos axes

michele (25 mars 2013)

Un lien à suivre http://www.stef.ens-cachan.fr/manifs/translit/Jean-Louis_Martinand_Translitteratie_2012_11_08.pdf

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