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Source : Hypotheses.org

Voie professionnelle, alternance, apprentissage : quelles articulations ?

Thibert, Rémi (15 févr. 2015)

Thibert Rémi (2015). Voie professionnelle, alternance, apprentissage : quelles articulations ?Dossier de veille de l’IFÉ, n°99. Lyon : ENS de Lyon. Résumé L’enseignement professionnel dans le secondaire reste mal considéré par les élèves comme par la société. Pourtant, depuis la ...

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Réussite éducative, réussite scolaire?

Feyfant, Annie (24 févr. 2014)

Feyfant Annie (2014). Réussite éducative, réussite scolaire? Note de Veille - Observatoire de la réussite éducative. Lyon: IFÉ-ENS de Lyon. Disponible au format PDF: RE-Feyfant-IFE-fev-2014 Cette Note de Veille de l’IFÉ, revue de littérature des recherches internationales, a été ...

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Le développement de compétences en milieu professionnel

Endrizzi, Laure (18 sept. 2015)

Endrizzi Laure (2015). Le développement de compétences en milieu professionnel. Dossier de veille de l'IFÉ, n°103, septembre. Lyon : ENS de Lyon. Disponible au format pdf : 103-septembre-2015 Résumé L’avènement de la formation « tout au long de la vie » à la fin du XXe siècle a ...

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Apprentissage des nombres et opérations : les données du problème

Feyfant, Annie (16 juil. 2015)

Feyfant Annie (2015) . Apprentissage des mathématiques : les données du problème . Dossier de veille de l'IFÉ, n°102. Lyon : ENS de Lyon. Disponible au format PDF : 102-juin-2015 Résumé Dans le cadre scolaire, les mathématiques sont une discipline (ou matière) comme les autres, sauf que… ...

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Coéducation : quelle place pour les parents ?

Feyfant, Annie (22 janv. 2015)

Feyfant Annie (2015) . Coéducation : quelle place pour les parents ? Dossier de veille de l'IFÉ, n°98, janvier. Lyon: ENS de Lyon. Disponible au format PDF : 98-janvier-2015 Cette revue de littérature reprend, en partie, en les mettant à jour et en les complétant, plusieurs notes de synthèse ...

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Aux frontières de l'École ou la pluralité des temps éducatifs

Gaussel, Marie (20 mai 2013)

 Marie Gaussel (2013) . Aux frontières de l'École ou la pluralité des temps éducatifs . Dossier d'actualité Veille et Analyse, n°81  Résumé Périscolaire, extrascolaire, extracurriculaire, postscolaire, parascolaire, le vocabulaire est riche pour décrire ce qui existe au delà des ...

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Scolarité obligatoire et socle commun

Rey, Olivier (8 févr. 2014)

Rey Olivier (2014). Scolarité obligatoire et socle commun après la loi de refondation- Note de veille. Lyon : Ifé- ENS de Lyon. Egalement disponible en téléchargement (format PDF). L’adoption, la mise en place et l’installation dans le temps du socle commun en France représentent par bien ...

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Le défi de l'évaluation des compétences

Rey, Olivier (17 juin 2012)

 Rey Olivier (2012) . Le défi de l'évaluation des compétences . Dossier d'actualité Veille et Analyse, n°76, juin. Lyon : ENS de Lyon. Dossier également consultable en format PDF L’adoption du socle commun de connaissances et de compétences en 2005 en France a suscité de nombreux débats ...

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Ce que la recherche nous dit sur les styles d’apprentissage (ou retour sur un neuromythe)

Gaussel, Marie (7 nov. 2016)

La recherche sur les styles d’apprentissage, dont les origines remontent aux années 1930, a vu le jour en Europe occidentale et aux États-Unis et a réellement pris son essor depuis cinq décennies. Durant cette période, la densité des travaux de recherche a été fluctuante, mais connaît ...

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Le leadership des enseignants au cœur de l'établissement

Reverdy, Catherine (13 nov. 2015)

Reverdy Catherine & Thibert Rémi (2015). Le leadership des enseignants au cœur de l'établissement. Dossier de veille de l’IFÉ, n° 104. Lyon : ENS de Lyon. Disponible au format PDF : 104-octobre-2015 Résumé Il est admis que l’échelon essentiel du changement en éducation est l’ ...

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