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Source : Hypotheses.org

Les cartes mentales sont-elles des cartes et sont-elles mentales ?

Meunier, Jean-Marc (4 mars 2016)

La notion de carte mentale est une notion trompeuse car elle laisse implicitement entendre que la structure qu’elle exprime est analogue à la structure de connaissances de l’apprenant ou de l’enseignant qui la dessine. Elles laissent également entendre qu’on parcourt la structure comme on ...

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Source : Hypotheses.org

Réaliser une expérience en ligne

Meunier, Jean-Marc (4 mars 2016)

Réaliser une expérience en ligne  peut s'avérer complexe pour ceux qui ont des connaissance en informatique limitée. Afin de palier à cette difficulté, l'Institut d'enseignement à distance de l'université Paris 8 s'est doté d'une plateforme permettant de diffuser de manière contrôlée ...

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Source : Hypotheses.org

Apprendre à partir d'un texte ou d'un graphe conceptuel

Meunier, Jean-Marc (22 mars 2016)

Notes de lecture de : Blunt, J. R., & Karpicke, J. D. (2014). Learning with retrieval-based concept mapping. Journal of Educational Psychology, 106(3), 849‑858. http://doi.org/10.1037/a0035934 Problématique de l'étude Apprendre à partir d'un texte, c'est se construire une représentation de ...

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Réaliser une enquête en ligne

Meunier, Jean-Marc (4 mars 2016)

Il existe de nombreux outils pour créer un questionnaire en ligne. Nous en présentons quelques-uns avec des tutoriels permettant d'apprendre à les utiliser.  Pour  la conception du questionnaire lui-même, nous vous invitons bien-sûr à revoir vos cours de méthodologie ou à rechercher sur ...

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Source : Hypotheses.org

L'encodage des items est-il affecté par l'élaboration d'une carte conceptuelle ?

Meunier, Jean-Marc (3 mars 2016)

Notes de lecture de : Grimaldi, P. J., Poston, L., & Karpicke, J. D. (2015). How Does Creating a Concept Map Affect Item-Specific Encoding? Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 41(4), 1049‑1061. Introduit par Novak (1979), la notion de carte conceptuelle a ...

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Cognition et numérique

Meunier, Jean-Marc (11 déc. 2015)

Comprendre , raisonner, apprendre sont des activités cognitives qui reposent en grande partie sur la capacité des individus à mettre en relation plusieurs informations et leur connaissances antérieures. La psychologie distingue les représentations de base et les structures de représentations ...

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Des scripts pour enseigner et évaluer le raisonnement

Meunier, Jean-Marc (29 mars 2016)

Dans ce billet, Nous allons nous intéresser à un type de structure de connaissances, les scripts, et voir comment cette notion permet de rendre compte d’une forme de raisonnement hypothético-déductif, le diagnostic médical. Nous présenterons ensuite l’usage qui en est fait pour l’ ...

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Dernières publications sur HAL

Meunier, Jean-Marc (29 mars 2016)

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