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Aprendizaje móvil sMOOC. Presentación del curso

Casal, Sonia Mª Santoveña (28 févr. 2015)

Un curso abierto y gratuito. Un sMOOC de la UNED y la Universidad de Zaragoza. Próxima convocatoria 23 de abril 2015. MOOC ‘Comunicación y Aprendizaje Móvil’ se enmarca dentro del proyecto ‘Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning’ (ECO), de la ...

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Cuestionarios y plataformas

Casal, Sonia Mª Santoveña (28 juil. 2015)

Recursos Dos herramientas que facilitan la interacción en clase con el estudiante a través de cuestionarios: Testmoz ( https://testmoz.com ) El estudiante envía respuestas a un cuestionario online que posteriormente puede debatirse en clase. Tiene versión gratuita. Socrative (http://www. ...

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Revista de Educación: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículum

Casal, Sonia Mª Santoveña (31 oct. 2013)

Revista de Educación: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículum Programa de radio En los centros educativos se han ido cambiando las estrategias desde un trabajo individual a un trabajo en equipo, en un proceso continuado de mejora e innovación en el que se incorporan nuevas herramientas, ...

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Added Value of Teaching in a Virtual World (AVATAR)

Casal, Sonia Mª Santoveña (26 mars 2010)

La comunicación "El Proyecto Added Value of Teaching in a Virtual World (AVATAR) (Valor añadido de la enseñanza en un mundo virtual) y el papel de la UNED en su desarrollo" tiene como objetivo difundir el Proyecto AVATAR en el ámbito educativo español:En las escuelas europeas se ha observado, ...

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Pedagogical Principles of Synchronous Virtual Education: The Elluminate Live case at The Faculty of Educational and Language Studies (The Open University)

Casal, Sonia Mª Santoveña (20 janv. 2014)

Pedagogical Principles of Synchronous Virtual Education: The Elluminate Live case at The Faculty of Educational and Language Studies (The Open University) In the current document the efficiency of the Elluminate Live tool is analyzed when it is used as a synchronicous media in a virtual learning ...

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El perfil del blogger español

Casal, Sonia Mª Santoveña (25 nov. 2009)

>Algunos estudios señalan que la mayoría de los blogueros son hombres, han abierto su blog en el último año, lo actualizan una vez a la semana y lo utilizan principalmente como un verdadero diario personal donde escriben sobre sus intereses y vida cotidiana y los blogs elegidos para navegar son ...

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Educación Universitaria 2.0: Recursos y posibilidades

Casal, Sonia Mª Santoveña (17 mars 2014)

Proyecto Face à Face: paradigma de la sociedad 3.0 (Communication de GOIG MARTÍNEZ, Rosa M.ª et SANTOVEÑA CASALS, Sonia), Congreso Euro-Iberamericano sobre la formación del profesorado de Educación Secundaria, 18 juillet 2013. En la presentación se resumen las principales herramientas de la web 2.0.

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¿Cómo garantizan la calidad de los contenidos de Wikipedia?

Casal, Sonia Mª Santoveña (16 nov. 2013)

Giles (2005) (citado en CASSANY, 2012, Leer y escribir en la red, Editorial Anagrama) después de revisar 42 entradas en Wikipedia y en la digital Enciclopedia Britannica, concluyó que ambas tenían pocos errores graves y muchas impresiones. Algún estudiante me ha preguntado ¿cómo puede ...

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James Paul Gee: Language, the World, and Video Games: Why and How All Learning is Language Learning

Casal, Sonia Mª Santoveña (11 avr. 2016)

https://youtu.be/Subgf04Owlg

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