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Source : Hypotheses.org

Matinée de restitution de l'article "Situation de co-construction" aux équipes 13 mai 2015

DARROUX, Caroline (15 mai 2015)

Maison du Parc du Morvan, 13 mai 2015 Un temps de restitution a été organisé pour échanger avec les professionnels du Parc naturel régional du Morvan et de l'EPCC de Bibracte autour d'un article scientifique qui visait à restituer un propos collectif: "Situation de co-construction, identités ...

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Séminaire "Penser les liens aux territoires ruraux" 5 décembre 2014

Emprin, Clémence (2 déc. 2014)

Musée de l’eau. Salle de séminaire : Pont-en-Royans. Un séminaire commun : PNR du Vercors – Université Grenoble-Alpes – Direction Régionale des Affaires Culturelles Rhône-Alpes L’attachement au territoire renvoie à une relation affective, au choix d’un lieu d’appartenance sur et ...

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Synthèse de l'article "Situation de co-construction, identités et risques d'asymétrie: retour sur un dispositif de collaboration de recherche"

DARROUX, Caroline (15 mai 2015)

Glux en Glenne et le Beuvray - Photo Philippe Hanus Par Caroline Darroux et Clémence Emprin pour le collectif de recherche du labex ITEM, Université Grenoble-Alpes (du collectif, contribuent à cette proposition : Philippe Hanus, docteur en histoire, chargé de mission au CPIE du Vercors ; ...

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Recherche collaborative en territoires de montagne et CO-ECRITURE

DARROUX, Caroline (19 août 2014)

Pistes méthodologiques pour l'écriture collective d'un article scientifique (acteurs et chercheurs de la participation) Séminaire Morvan (photo P. Hanus) Dans le cadre d'une collaboration de recherche entre le Labex item, le Parc régional du Morvan et le Centre archéologique de Bibracte, une ...

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La connaissance et l’innovation au risque de la posture « d’acteur-chercheur » : le collectif « cultures et sociabilités en territoires de montagne »

Emprin, Clémence (20 janv. 2014)

Karine-Larissa Basset (Larhra/UPMF), Marina Chauliac (DRAC Rhône-Alpes), Caroline Darroux  (MPO Bourgogne), Philippe Hanus (CPIE Vercors) Proposition au Colloque international AIFRIS-PREFAS « Les recherches-actions collaboratives : une révolution silencieuse de la connaissance » 27-29 mai 2013 ...

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Réfl'action

Emprin, Clémence (8 janv. 2014)

Le carnet s'interroge sur les spécificités des recherches attentives et/ou impliqué dans l'action et/ou les partenariats en territoires de montagne. Il donne notamment à voir les réflexions des personnes impliquées dans le WP3 « Recherche et action en territoires de montagne » du Labex Item ...

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Prochain atelier le 28 janvier 2014

Emprin, Clémence (13 janv. 2014)

Le prochain atelier Réfl'action porte sur la nature, les évolutions et dynamiques des relations entre partenaires. Elle aura lieu le 28 janvier de 14-17h à la MSH 2ème étage avec les interventions de : - Caroline Darroux (membre du conseil scientifique du Morvan): Le cas de la formalisation ...

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Séminaire « Recherche participative : pratiques et réflexivité »

Gonzalez-Laporte, Christian (3 févr. 2014)

Ce séminaire a eu lieu en novembre 2012 au Cermosem. Il s'est donnée pour objectif d’examiner l’apport aux sciences du territoire à partir de questions épistémologiques et pratiques : quels en sont les fondements théoriques, les attendus méthodologiques et les pratiques ? Que peut-on en ...

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Références "co-construction des savoirs": territoires - espaces naturels - démocratie participative

DARROUX, Caroline (15 mai 2015)

Arpin, I. (2014/1). « Une expérience grandeur nature. Pratiquer une sociologie plus participative ? », Communication, (94), 109-123. Audoux, C., & Gillet, A. (2011). Recherche partenariale et co-construction de savoirs entre chercheurs et acteurs : l’épreuve de la traduction. Revue ...

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La spécificité des liens aux territoires de montagne ? Approche comparée Vercors/Morvan

Basset, Karine (25 mai 2015)

Une contribution de Gilles Della Vedova, doctorant en histoire contemporaine au laboratoire d'études rurales (Lyon II), pour la table-ronde consacrée à la "spécificité des liens aux territoires de montagne", séminaire de Pont-en-Royans, 5 décembre 2015. Le paysage / les paysages : des yeux et ...

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