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Source : Hypotheses.org

Présentation de la thèse - La construction du jeu vidéo comme objet muséal

Coville, Marion (2 nov. 2016)

Le 19 octobre dernier, le jour de la soutenance est enfin arrivé… Le jury de soutenance était composé de Julia Bonaccorsi, Professeure des Universités - Université Lyon 2 (rapportrice et Présidente du jury), Christine Détrez, Professeure des Universités - ENS Lyon (rapportrice), Fanny ...

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Source : Hypotheses.org

Compte rendu du séminaire "De l'expérience vidéoludique à l'exhibition play" (3/3)

Coville, Marion (3 déc. 2014)

Pour la troisième partie du compte rendu de ce séminaire, nous aborderons la question de la production d'un jeu vidéo pour une exposition. Comment faire dialoguer professionnels de l'exposition et concepteurs de jeux vidéo ? Comment adapter un jeu vidéo aux contraintes (apprentissage rapide, ...

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Source : Hypotheses.org

[Feminist STS 101] E. Van Oost, la conception des objets techniques et la production de "scripts de genre"

Coville, Marion (11 févr. 2017)

Deuxième billet consacré aux approches féministes des sciences et techniques et plus précisément au travail d'Ellen Van Oost. Le premier, consacré à Nelly Oudshoorn et aux points aveugles des objets numériques « pour tout le monde »  peut être consulté ici. Ellen Van Oost est ...

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Source : Hypotheses.org

Séminaire muséologie "De l'expérience vidéoludique à l'exhibition-play"

Coville, Marion (22 nov. 2014)

Jeudi 27 novembre, un séminaire de muséologie organisé par la Cité des Sciences reviendra sur Jeu Vidéo l'Expo (récente exposition de la Cité des Sciences sur le jeu vidéo, qui constitue le terrain principal de ma thèse) et sur les enjeux d'une exposition ayant pour sujet le jeu vidéo. Le ...

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Les publics d'une exposition sur le jeu vidéo (2/3) : to play or not to play ?

Coville, Marion (10 déc. 2014)

Suite du résumé de mon intervention lors du séminaire de muséologie sur la mise en exposition du jeu vidéo de novembre dernier à la Cité des Science. Pour rappel, il s'agit de quelques hypothèses que je propose de développer après les 10 mois d'enquête auprès des publics de Jeu Vidéo l' ...

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Les publics d'une exposition sur le jeu vidéo (1/3) : appréhender un nouvel objet

Coville, Marion (8 déc. 2014)

Pour poursuivre le compte-rendu du séminaire de muséologie sur la mise en exposition du jeu vidéo, voilà une nouvelle série de trois billets qui résument mon intervention sur les publics de Jeu Vidéo l'Expo. Elle s'appuie sur l'enquête que j'ai menée auprès des visiteurs de l'exposition ( ...

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Compte rendu du séminaire "De l'expérience vidéoludique à l'exhibition play" (1/3)

Coville, Marion (28 nov. 2014)

Jeudi 27 novembre, le séminaire de muséologie organisé par la Cité des Sciences portait sur la mise en exposition du jeu vidéo. J'ai découpé le compte rendu de cette journée (programme) en trois parties : je traite aujourd'hui de l'intervention de Mathieu Triclot, commissaire scientifique de ...

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Compte rendu du séminaire "De l'expérience vidéoludique à l'exhibition play" (2/3)

Coville, Marion (30 nov. 2014)

Pour la deuxième partie du compte rendu de ce séminaire, nous aborderons la question de la mise en exposition du jeu vidéo à travers le regard de deux commissaires. Pierre Duconseille est le commissaire et muséographe de Jeu Vidéo l'Expo. Nicolas Rosette est le commissaire de l'exposition ...

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Les publics d'une exposition sur le jeu vidéo (3/3) : un fil historique ? Sens et parcours

Coville, Marion (24 févr. 2015)

Dernier article pour résumer et poursuivre mon intervention lors du séminaire de muséologie sur la mise en exposition du jeu vidéo de novembre dernier à la Cité des Science. Il est toujours question de développer quelques hypothèses après 10 mois d’enquête auprès des publics de Jeu ...

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[Feminist STS 101] N.Oudshoorn et les points aveugles des objets numériques conçus "pour tout le monde"

Coville, Marion (2 févr. 2017)

Après avoir soutenu ma thèse, j'avais envie de partager d'une autre manière les lectures qui m'ont le plus marquée. Surtout celles inscrites dans une approche féministe de la sociologie des sciences et techniques, étudiant la construction mutuelle du genre et des objets techniques, ...

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