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Source : Hypotheses.org

Alan LIU - "Imagining the New Media Encounter". Compte-rendu

Benotmane, Ghita (29 sept. 2012)

Liu, Alan. “Imagining the New Media Encounter.” In Companion to Digital Literary Studies (Blackwell Companions to Literature and Culture), edited by Ray Siemens and Susan Schreibman. Blackwell Companions to Literature and Culture. Oxford: Blackwell, 2008. http://www.digitalhumanities.org/ ...

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Réanimer, rapatrier : le numérique au chevet de la culture sierra léonaise.

Ouine, Emmanuelle (24 déc. 2012)

« Reanimating Cultural Heritage: Digital Repatriation, Knowledge Networks and Civil Society Strengthening in Post-Conflict Sierra Leone ». Derrière ce titre, se cache un projet du programme Beyond text dirigé par l' Arts & Humanities Research Council . L’un des objectifs de ce programme est de ...

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Etude de cas : “The People of Medieval Scotland”

Leblond, Camille (24 déc. 2013)

Le projet “The People of Medieval Scotland”, démarré en 2007 et mis en ligne depuis 2010, est le résultat de deux projets réalisés par The Arts and Humanities Research Council (AHRC) : “The Paradox of Medieval Scotland” et “The Breaking of Britain”. Il s’agit d’une plateforme ...

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HyperMachiavel ou la tour de Babel des logiciels d'analyse textuelle

cdumazet (15 déc. 2015)

Dans le domaine des lettres françaises, de nombreux chercheurs se sont emparés du numérique. Il s'agit pour eux de créer des outils à la fois puissants et précis, capables de les aider à opérer des analyses textuelles à des échelles que le travail manuel seul ne permettrait pas d'atteindre ...

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Les dataviz : une "révolution dans la méthode" ?

Seillier, Dorian (16 janv. 2015)

Billet rédigé par Dorian SEILLIER, à partir de l’article collectif de Stéfan Sinclair, Stan Ruecker et Milena Radzikowska : « Information Visualization for Humanities Scholars », MLA Commons. L'intérêt des "dataviz" ou "data visualization" est suffisamment reconnu aujourd'hui dans le ...

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Jacqueline Hamesse, "Le modèle scolastique de la lecture", 1995

Rouvière, Gllm (15 janv. 2013)

Dans un chapitre de l’Histoire de la lecture dans le monde occidental [1] Jacqueline Hamesse présente le « modèle scolastique de la lecture », qu’elle-même considère comme une nouvelle manière de pratiquer la lecture, à l’époque scolastique. De la scolastique  L’appellation « ...

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Des hommes et des textes en réseau : le cas de Florence

Benotmane, Ghita (16 déc. 2012)

Dans le cadre d’une séance le 9 novembre dernier consacrée aux réseaux intellectuels historiques, nous nous sommes demandés comment le concept de réseau pouvait être numériquement utilisé comme outil d’exploitation dans une démarche historique, notamment pour aboutir à une édition ...

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Les Archives nationales à l'heure du numérique

Hernandez, Mélissa (14 janv. 2013)

La séance dédiée à la numérisation des fonds d’archives (voir également le billet consacré à la numérisation des archives personnelles du philosophe J.-T. Desanti) fut l’occasion pour Denise Ogilvie, conservateur en chef aux Archives nationales, de présenter les principales questions ...

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Reconstituer les dynamiques culturelles grâce au Web Sémantique

Cellard, Loup (23 déc. 2013)

Le projet Sharing Ancient Wisdoms présente une collection de textes relatifs à l’ancienne tradition de la “littérature de sagesse” : les collections d’aphorismes et autres textes philosophiques et savants. L’ambitieux projet a pour but de mettre à disposition sur une même plateforme, ...

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Digital Editions and Text Processing

Rocher, Luc (17 oct. 2012)

Dans ce billet de blog, découvrez un compte rendu de l'article « Digital Editions and Text Processing » de Dino Buzzeti, paru dans Text Editing, Print and the Digital World (2009). On assiste actuellement à une utilisation de plus en plus massive des outils numériques en sciences humaines. ...

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