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Source : Hypotheses.org

La calidad de la investigación, el impacto de una revista y los negocios financieros

Arteaga, Blanca (2 déc. 2016)

Por  Antonio Bolivar Editor de la Revista “Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del Profesorado” Los nuevos criterios de Acreditación han “alarmado” a una parte de la comunidad universitaria, particularmente por la exigencia de artículos JCR (Q1 en CU) o SJR (en TU). Con este ...

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REP. Nuevos tiempos, nuevas iniciativas

Diestro, Alfonso (13 avr. 2016)

Nuevos tiempos, nuevas iniciativas Es indudable el proceso de transformación que está experimentando el ámbito científico en los últimos años, por lo que su principal canal de difusión no puede quedarse rezagado. Así pues, los editores de las revistas científicas, a fin de que sus ...

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Formación del profesorado: un debate social permanente

AulaMagna2.0 (20 nov. 2015)

Por Juan Luis Fuentes. Revista Española de Pedagogía. Universidad Complutense de Madrid.  La educación vuelve a ser objeto de controversia en el panorama político español, si es que puede decirse que alguna vez ha dejado de serlo. Hace pocos días José Antonio Marina anunció su propuesta ...

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De nuevo la incertidumbre: sobre el Sello de Calidad de Revistas Científicas Españolas

Arteaga, Blanca (27 janv. 2017)

Por Marta Ruiz-Corbella Editora Educación XX1 Hace tan solo 2 años publiqué, junto con dos colegas, un artículo en RELIEVE sobre la evolución y perspectivas de las revistas científicas en España (Ruiz-Corbella, Galán y Diestro, 2014), con una muy buena acogida evidenciada por su más de 2000 ...

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Entornos personales de aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior

CUEDESPYD (29 janv. 2014)

Escriben: Inmaculada Tello Díaz-Maroto, Lourdes de Miguel Barcala y María Dolores López Carrillo -Escuela Universitaria Cardenal Cisneros (España) El objetivo de este trabajo es analizar aquellos aspectos importantes a evaluar a la hora de seleccionar una buena plataforma de formación on-line, ...

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Los avances en la revisión por pares (J. Tennant, vía Open Science Blog)

Diestro, Alfonso (6 avr. 2016)

El pasado 7 de marzo de 2016 nos hacíamos eco del Informe Peer Review (publicado por Taylor & Francis Group). La evaluación de artículos científicos se percibe como el estándar de oro de la publicación académica, y para muchos determina si la investigación puede considerarse ...

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Revista Complutense de Educación aceptada en DOAJ

Ruiz-Corbella, Marta (4 avr. 2016)

Revista Complutense de Educación, una de las revistas científicas colaboradoras de este blog, ha sido aceptada por el Directorio de Revistas de Acceso en Abierto (Directory of Open Access Journals - DOAJ). Esta noticia es relevante ya que esta base de datos selecciona únicamente aquellas ...

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Revistas españolas de Educación, clasificadas como excelentes por FECYT y ordenadas según el ICDS de MIAR

Arteaga, Blanca (3 févr. 2017)

Por  Lorenzo García Areitio.  Facultad de Educación (UNED). Director de RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. Actualizada anualmente, la Matriz de Datos MIAR (Matriz de Información para el Análisis de Revistas) reúne información clave para la identificación y el análisis ...

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La percepción de los estudiantes sobre el profesorado universitario durante la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior

CUEDESPYD (18 juin 2014)

Escribe: Ángel de-Juanas Oliva. Facultad de Educación, UNED-España Cuando a comienzos del nuevo milenio se hablaba de la reforma universitaria en el marco de una Europa común, muchos de nosotros llegamos a pensar que nos encontrábamos ante un nuevo escenario soñado en el que las fronteras que ...

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Nuevo número de Revista de Investigación Educativa (RIE)

López, Ernesto (9 févr. 2017)

Nuevo número de RIE Revista de Investigación Educativa (RIE) ha publicado su nuevo número (vol. 35, 1) con un total de 15 artículos, que abordan temáticas como: diversidad educativa, efecto del software educativo en alumnos con necesidades educativas especiales (meta-análisis), evaluación en ...

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