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75 résultats › Tri  › Par 
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Source : Hypotheses.org

Programme de l'Ecole d'Hiver 2014

cregnault (19 janv. 2014)

Cette semaine de formation intensive, centrée cette année sur l’auscultation sonore de l’architecture, se prépare activement. Elle sera partagée entre cours théoriques et méthodologiques les matins et ateliers pratiques les après-midi, animés par les chercheurs du laboratoire. Vous ...

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« Techniques de prise de son et exploitation » par Jean-Luc Bardyn. Lundi 1er février 2016 à 14h

Chelkoff, Grégoire (15 déc. 2015)

Cette intervention plonge au coeur des techniques mises en oeuvre pour capter et traiter le son en montrant les choix et leurs implications : Enregistrement / Stockage/ Protection-archivage Les familles de capteurs microphoniques / Stéréo et multicanal Les techniques sur le terrain Dispositifs ...

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"Présentation de la collection sonore du Cresson : Cressound" par juL McOisans. Mercredi 28 janvier 2015 à 11h15.

Brayer, Laure (23 janv. 2015)

Dès l’origine, au début des années 80, les enregistrements sonores in situ ont fait partie des méthodologies de base des recherches du Cresson. Cependant, malgré quelques publications en K7 leur diffusion restait disparate & confidentielle. Ce n’est qu’avec l’apparition des technologies ...

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Atelier 3 : NoTours (Escoitar.org)

Rémy, Nicolas (21 déc. 2012)

Atelier 3 NoTours is a project by Escoitar.org that allows editing a place with sounds. This means that you can attach sounds to a territory and that later, when you go physically to that place you can listen to them. The trick is using our noTours Android Application that detects your location ( ...

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Bibliographie de l'école d'hiver 2015

Brayer, Laure (17 févr. 2015)

A partir des enseignements qui ont été dispensés lors de la 3ème édition de l’école d’hiver du Cresson (du 26 au 30 janvier 2015), une bibliographie collective a été réalisée, que vous pouvez trouver sous deux formes différentes. L'une, sous forme numérique, est accessible depuis le ...

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"Seuils et rythmes dans l'expérience sonore de l'environnement" par Pascaline Thiollière. Mercredi 28 janvier 2015 à 11h30.

Brayer, Laure (23 janv. 2015)

L'expérience ordinaire de l'espace urbain se fait essentiellement en mouvement, l'ambiance se forme et se déforme au gré des placements et déplacements des usagers. Reconnaître les éléments sensibles, matériels ou temporels qui marquent les transitions dans l'expérience de l'espace urbain ...

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Ecoute mon écoute. A la recherche d’une architecture-instrument par Michel Risse. Mardi 4 février 2014

cregnault (6 janv. 2014)

La journée du mardi 4 février est conçue comme un moment d'ouverture et d'échange avec un artiste compositeur. J'ai donc donné carte blanche à Michel Risse qui vous proposera d'ausculter l'architecture , ses matières et ses volumes comme on ausculte le corps d'un instrument de musique, ses ...

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« Urbanités sonores en mouvement» par Grégoire Chelkoff. Lundi 1er février 2016 à 11h

Chelkoff, Grégoire (15 déc. 2015)

L’espace sonore est public. Espaces et sons tissent des liens invisibles car morphologies construites et usages résonnent ensemble. Comment connaître et décrire les ambiances habitées, comment les projeter, comment changent-elles ? Plus particulièrement, qu’y deviennent les actions aussi ...

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Projections publiques : "Les Nuances de la voix" et "Un condamné à mort", Cinémathèque de Grenoble, 3 février 2014

cregnault (28 janv. 2014)

Nous vous proposons une soirée sur le thème Ambiances sonores au cinéma, Lundi 3 février 2014, 20h à la cinémathèque de Grenoble. Le Court métrage de Gérard Corbiau, en guise d’introduction à la thématique de la soirée : «  Les nuances de la voix, de 40 à 100 décibels (A), le ...

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Du sonore à l’ambiance par Jean-Paul Thibaud. Lundi 3 février 2014

cregnault (8 janv. 2014)

Ce cours présentera l’étroite relation entre le monde sonore et le monde ambiant. Une telle articulation permettra de mettre en évidence certains traits fondamentaux de l’expérience sonore en même temps que d’introduire la notion d’ambiances urbaines. Divers fragments sonores seront ...

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