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Source : Hypotheses.org

Doku to go

Knauf, Helen (24 févr. 2016)

Beobachtung und Dokumentation sind pädagogische Kernprozesse in Kindertageseinrichtungen. Die Qualität der Dokumentation hängt vor allem auch davon ab, dass die Beobachtung kontinuierlich und systematisch durchgeführt wird. Und gerade das ist oft schwierig, weil andere Aktivitäten die ...

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Minecraft und andere Lebenselixiere

Knauf, Helen (3 avr. 2013)

Kinder und Medien sind ein „heißes Eisen.“ Erst zuletzt in einer Diskussion mit Studierenden über die Frage, was eine gute Kindheit ausmacht, werden die Bildschirmmedien als Bedrohung eines entwicklungsförderlichen, glücklichen und  gelingenden Aufwachsens gesehen.  Und nicht nur unter ...

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Letzter Kita-Tag - ein ganz persönlicher Post

Knauf, Helen (4 août 2016)

Nun ist es so weit, meine Tage in der Elternrolle in der Kita sind gezählt. Fast 13 Jahre sind (dank langem Altersabstand zwischen den Kindern) zusammengekommen. Der Jüngste hat mich mit seiner Aufbruchsstimmung schon angesteckt und ich fiebere mit ihm dem ersten Schultag entgegen, dem ...

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Social work and the digital - part 2

Knauf, Helen (11 mai 2016)

Hier geht's zur deutschen Version Digital social work: a piece of cake? No! Even if this is both necessary and possible (see part 1), there are still numerous hurdles to be overcome: Legal hurdles: these are located on several levels. Data protection and the protection of personality rights are one ...

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Social work and the digital - part 3

Knauf, Helen (18 mai 2016)

Hier geht's zur deutschen Version Social work should embrace the digital! Part 1 and part 2 of the article. A useful, socially acceptable and effective use of the internet for social work has yet to be developed. This cannot be centrally controlled, but is the result of a multitude of projects and ...

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Alltagstheorien über Inklusion

Knauf, Helen (18 mars 2015)

Deutsche Bildungsinstitutionen sollen inklusiv arbeiten. So sieht es die auch von Deutschland ratifizierte UN-Behindertenrechtskonvention vor. Doch was genau ist Inklusion? Darüber gibt es in der Wissenschaft deutlich voneinander abweichende Vorstellungen (Amrhein 2011), wenngleich diese oft nicht ...

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Die ganz alltägliche Inklusion: Musik mit Kindern machen

Knauf, Helen (13 oct. 2016)

Musik und Musizieren sind wichtige Impulsgeber für kindliche Bildungsprozesse – so ist es in allen Bildungsplänen der Bundesländer nachzulesen und kaum jemand würde dem Ziel widersprechen, dass musikalische Bildung einen festen Platz in der anregenden Umgebung in Kindertageseinrichtungen haben ...

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Smart Documentation

Knauf, Helen (17 juin 2015)

Bildungsdokumentation ist eine wichtige Aufgabe frühpädagogischer Fachkräfte, kann jedoch oft nicht in der angestrebten Weise geleistet werden. Eine mögliche Lösung bietet der Einsatz von Smartphone oder  Tablet. Die Dokumentation von Bildungsprozessen ist eine Kernaufgabe einer ...

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Fokus Bildung: Zu Besuch in einer Kita in Cambridge

Knauf, Helen (25 sept. 2015)

Wie sieht eigentlich eine Kita in den USA aus? Im Rahmen einer Forschungsreise konnte ich heute Einblicke in eine reggio-inspirierte Einrichtung in Cambridge (Massachusetts) in den USA gewinnen. De Newtowne School liegt vis-à-vis zur Harvard University und in unmittelbarer Nachbarschaft der ...

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Mud kitchen: A place for children’s play, learning and experience

Knauf, Helen (7 juil. 2015)

Corresponding to the time of the year this blog post deals with an outdoor activity: the mud kitchen. I learned about the mud kitchen first in the ECEC Centre “Leonardo” in Gütersloh, which is led by Stefanie Kobben, who is a real mud kitchen enthusiast. So, what is the mud kitchen all about? ...

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