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Source : Hypotheses.org

Benveniste et les abeilles

Mouginot, Olivier (17 oct. 2014)

[BENVENISTE ET LES ABEILLES ] Démarrer une thèse : une multitude de tâches inaugurales. Parmi elles, s’engager dans un parcours de lectures dont notre bibliographie provisoire n'équivaut nullement à un mode d’emploi. Pile de livres qui menace de s'écrouler sur nous. Premiers obstacles d’ ...

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Essais de voix en langue étrangère : s'élancer vers de plus longues phrases de soi

Mouginot, Olivier (11 oct. 2015)

Communication proposée lors de la journée d’études "Passages de paroles, paroles de passages" (ED 268 & ED 120) organisée le 07/10/2015 à l'Université Sorbonne nouvelle Paris 3. Pour lire l'ensemble des contributions des participants, rendez-vous sur le carnet Réseau Redila. Essais de voix ...

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Introduction au racontage, moment un

Mouginot, Olivier (6 avr. 2015)

[INTRODUCTION AU RACONTAGE, MOMENT UN] Le dernier « essai expérientiel » [1] de Serge Martin, Poétique de la voix en littérature de jeunesse, Le racontage de la maternelle à l’université [2], est paru en janvier 2015 aux éditions L’Harmattan dans la collection Enfance & Langage. ...

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Définition(s) de la voix, par Antoine Emaz

Mouginot, Olivier (31 janv. 2015)

[DEFINITION(S) DE LA VOIX, PAR ANTOINE EMAZ] « Identité vocale d’un poète, avant l’identité par une thématique. Parler d’un timbre d’écriture ? En tout cas, c’est assez étrange comme une page, un texte écrit, par nature silencieux, garde trace d’une voix qui continue de ...

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Art du récit ordinaire et écriture de recherche

Mouginot, Olivier (15 nov. 2016)

Une lecture récente de L’invention du quotidien (voir notre billet Penser les ateliers langagiers avec Michel de Certeau) a permis d’arrimer notre réflexion dédiée aux pratiques d’ateliers langagiers à cette théorie de la créativité ordinaire. Il se trouve que de nombreuses pages de l ...

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Enseigner les arts de la vie, avec Dewey

Mouginot, Olivier (15 janv. 2016)

[POUR ENSEIGNER LES ARTS DE LA VIE, AVEC DEWEY] Penser l’expérience esthétique avec Dewey : pour enseigner, apprendre et exister avec les arts Dans son essai majeur L’art comme expérience (1934), le philosophe américain John Dewey aborde l’art avec une « ampleur » et une « sympathie ...

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Habiter son image, avec Marielle Macé

Mouginot, Olivier (18 déc. 2014)

Jeudi 4 décembre 2014, nous avons eu le plaisir d’assister à la deuxième séance du séminaire Littératures et anthropologie : histoires de gestes, conçu par Aline Bergé et Serge Martin (UMR 7172 THALIM - ED 120, Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3).  L’invitée de cette séance ...

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Créations de corpus, corpus de créations

Mouginot, Olivier (21 oct. 2014)

Il s’agirait de ne pas oublier dans ce carnet numérique : 1) de rendre compte de la variété des pratiques de constitution de corpus littéraires destinés à l’invention d'ateliers d’écriture ou de littératures ; 2) d'évoquer et d'évaluer notre méthode personnelle ‒ très empirique ...

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Journée d'étude "Apprendre des ateliers" : retours sur quelques temps forts

Mouginot, Olivier (29 mai 2016)

Retour sur quelques temps forts de la double journée d’étude « Apprendre des ateliers : penser le continu des expériences de recherche, d’enseignement et de création » organisée les 29 et 30 avril 2016 à l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3 à l’initiative du collectif ...

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Sur le langage à tenir en didactique des langues

Mouginot, Olivier (23 janv. 2017)

[ SUR LE LANGAGE À TENIR EN DIDACTIQUE DES LANGUES ] Pour tenter de paramétrer au mieux la terminologie de nos ateliers du dire, nous pouvons compter sur l’article passionnant de Gilles Siouffi, « Du sentiment de la langue aux arts du langage » [1] (2007). Une accroche évidemment partagée ...

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